تعريف وأمثلة على استراتيجية الإغلاق المتأخر

في معالجة الجملة, إغلاق متأخر هو مبدأ أن الكلمات الجديدة (أو "واردة معجمي البنود ") تميل إلى أن تكون مرتبطة مع العبارة أو بند تتم معالجتها حاليًا بدلاً من الهياكل البعيدة في الخلف جملة او حكم على. مبدأ الإغلاق المتأخر هو أحد جوانب بناء الجملة- المقاربة الأولى لـ تفسير جملة. الإغلاق المتأخر معروف أيضًا باسم حداثة.

الإغلاق المتأخر يفترض عموما أنه فطري و عالمي، وقد تم توثيقه لمجموعة متنوعة من الإنشاءات بالعديد من اللغات. ومع ذلك ، كما هو موضح أدناه ، هناك استثناءات.

تم تحديد نظرية الإغلاق المتأخر من قبل لين فرايزر في أطروحتها "في فهم الجمل: نحوي إستراتيجيات التحليل "(1978) و Frazier و Janet Dean Fodor في" آلة النقانق: نموذج تحليل جديد على مرحلتين " (معرفة, 1978).

• "من أجل تفسير جملة ، يجب على المرء تفسير سلسلة من الكلمات منظمة. وبالتالي ، إذا فسر المرء الجملة بسرعة ، فيجب تحليلها بشكل هيكلي أسرع. مبادئ فرايزر [الحد الأدنى من التعلق و إغلاق متأخر] ببساطة ، خذ أول تحليل متاح ، أول تحليل يمكنك حسابه ، والذي سيكون عادةً هو الأقل مع أقل قدر من البنية المضافة في كل نقطة اختيار ".
  instagram viewer
  
  (تشارلز كليفتون ، الابن ، "تقييم نماذج معالجة الجمل الإنسانية". بنيات وآليات معالجة اللغة، أد. بواسطة Matthew W. كروكر وآخرون. مطبعة جامعة كامبريدج ، 2000)

"مثال واحد إغلاق متأخر هي الجملة (5):

(5) قال توم إن بيل قد أخرج التنظيف أمس.

هنا ظرففي الامس يمكن إرفاقها بالفقرة الرئيسية (قال توم.. .) أو اللاحقة جملة ثانوية (أخذ بيل.. .). يقول فرايزر وفودور (1978) أننا نميل إلى تفضيل التفسير الأخير. مثال آخر هو (6) ، فيه عبارة الجرفي المكتبة يمكن تعديل إما الفعلوضع أو الفعل قراءة. نحن نميل إلى تفضيل إرفاق جملة الجر في الفعل الأخير (Frazier & Fodor، 1978).

(6) وضعت جيسي الكتاب الذي كانت تقرأه كاثي في ​​المكتبة.. ."

(ديفيد و. كارول ، علم نفس اللغة، الطبعة الخامسة. تعلم طومسون ، 2008)

"ال إغلاق متأخر الاستراتيجية ليست مبدأ قرار يعتمد عليه المحلل اللغوي عندما يكون غير متأكد من التعلق الصحيح للمواد الواردة ؛ بدلاً من ذلك ، فإن الإغلاق المتأخر للعبارات والبنود هو نتيجة لحقيقة أن محلل المرحلة الأولى يعمل بشكل أكثر بكفاءة من خلال (الحد الأدنى) إرفاق المواد الواردة مع المواد الموجودة على يسارها التي كانت بالفعل تحليلها. "
(لين فرايزر ، "في فهم الجمل: استراتيجيات التحليل النحوي." نادي اللغويات في جامعة إنديانا, 1979)​

"إذا تحليلين ل غامض هيكل لها عدد متساو من عقد هيكل الشجرةإغلاق متأخر ينطبق المبدأ. ويتوقع أن يعلق الناس عبارة غامضة على العبارة المعالجة حاليًا. يفسر مبدأ الإغلاق المتأخر تحليل التفضيلات في العديد من أوجه الغموض الأخرى. على سبيل المثال ، تتوقع أنه في (2) ، الجمله النسبيهكان ذلك لذيذًا يفضل إرفاق منخفضة إلى الأحدث إسم العبارةالصلصة بدلا من ارتفاع شريحة اللحم (مثل Traxler et al ، 1998 ؛ جيلبوي وآخرون ، 1995).

(2) شريحة اللحم مع الصلصة اللذيذة لم تفز بالجائزة.

في كثير من الحالات ، يؤدي الإغلاق المتأخر إلى تفضيل التعلق بأحدث عبارة في الجزء السابق من الجملة ، وبالتالي يجعل تنبؤات مماثلة لتنبؤات مبادئ الحداثة في نظريات أخرى (جيبسون ، 1998; كيمبال ، 1973 ؛ ستيفنسون ، 1994). أنصار نموذج مسار الحديقة أجرت العديد من الدراسات التي أظهرت أدلة على آثار مسار الحديقة التي تم التنبؤ بها من خلال الحد الأدنى من التعلق والإغلاق المتأخر (على سبيل المثال فيريرا وكليفتون ، 1986 ؛ Frazier and Rayner، 1982؛ Rayner et al. ، 1983). "
(روجر PG فان جومبل ومارتن جيه. بيكرينغ ، "التحليل النحوي". دليل أكسفورد للغويات النفسية، أد. بواسطة M. جاريث جاسكل. مطبعة جامعة أكسفورد ، 2007)

"وفقًا لنموذج مسار الحديقة ، يجب أن يكون السياق السابق ليس تؤثر على التحليل الأولي للجملة الغامضة. ومع ذلك ، هناك العديد من الدراسات التي تأثر بها التحليل الأولي سياق الكلام... .
"وجد كاريراس وكليفتون (1993) دليلاً على أن القراء غالبًا ما يفعلون ليس اتبع مبدأ إغلاق متأخر. قدموا جملًا مثل "أطلق الجاسوس النار على ابنة العقيد الذي كان يقف على الشرفة". وفقا ل مبدأ الإغلاق المتأخر ، يجب على القراء تفسير هذا على أنه يعني أن العقيد (وليس الابنة) كان يقف على شرفة. في الواقع ، لم يفضلوا بشدة أيًا من التفسير ، وهو ما يتعارض مع نموذج مسار الحديقة. عندما تم عرض جملة معادلة باللغة الإسبانية ، كان هناك تفضيل واضح لافتراض أن الابنة كانت تقف على الشرفة (إغلاق مبكر بدلاً من إغلاق متأخر). وهذا مخالف للتنبؤ النظري ".
(مايكل و. إيسينك ومارك ت. كين ، علم النفس المعرفي: دليل الطالب، الطبعة الخامسة. تايلور وفرانسيس ، 2005)