مقال تطبيق الكلية النموذجية: شخصية خيالية

مقال النموذج أدناه يأتي من Eileen ردًا على سؤال لم يعد جزءًا من التطبيق الشائع: "وصف شخصية في خيال ، شخصية تاريخية ، أو عمل إبداعي (كما هو الحال في الفن والموسيقى والعلوم ، وما إلى ذلك) كان له تأثير عليك ، وشرح ذلك تأثير."

ومع ذلك ، فإن المقالة تعمل بشكل جميل للتطبيق المشترك 2018-19 أيضًا. يمكن ، بالطبع ، العمل مع الخيار رقم 7 ، "موضوع من اختيارك". لكنه يعمل بشكل جيد مع الخيار 1: "يتمتع بعض الطلاب بخلفية أو هوية أو اهتمام أو موهبة ذات مغزى كبير لدرجة أنهم يعتقدون أن طلبهم سيكون غير مكتمل بدونها. إذا كان هذا يبدو مثلك ، فالرجاء مشاركة قصتك. "مقال إيلين ، كما سترى ، يتعلق كثيرًا بهويتها ، لأن كونها زهرة حائط هو جزء أساسي من هويتها.

تقدمت إيلين إلى أربع كليات في نيويورك تختلف اختلافًا كبيرًا في الحجم والرسالة والشخصية: جامعة ألفريد, جامعة كورنيل, جامعة ولاية نيويورك و ال جامعة بافلو. في نهاية هذه المقالة ، ستجد نتائج البحث في الكلية.

المنثور
لم أكن على دراية بالكلمة. كان شيئًا تذكرته عندما سمعت أنني تمكنت من فهم الفنون الجميلة للغة متعددة المقاطع. بالطبع ، من واقع تجربتي ، كانت دائمًا مليئة بمهارة مع السلبية. قالوا لي أنه ليس من المفترض أن أكون. قالوا لي أن أتواصل أكثر - حسنًا ، ربما كان لديهم نقطة هناك - ولكن الانفتاح على الغرباء الذين لم أكن أعرفهم من آدم؟ على ما يبدو ، نعم ، كان هذا بالضبط ما كنت سأفعله. اضطررت إلى "وضع نفسي هناك" أو شيء من هذا القبيل. قالوا لي أنني لا أستطيع أن أكون زهرة الجدار. كان المنثور غير طبيعي. كان المنثور خطأ. لذلك حاولت ذاتي الأصغر سناً التي تأثرت بها ألا تحاول رؤية الجمال المتأصل في الكلمة. لم يكن من المفترض أن أراها ؛ لم يفعله أي شخص آخر. شعرت بالرعب من الاعتراف بصحتها. وهنا جاء تشارلي.

instagram viewer

قبل أن أذهب إلى أبعد من ذلك ، أشعر بالالتزام بأن أذكر أن تشارلي ليس حقيقيًا. أتساءل ما إذا كان ذلك يحدث فرقا - لا ينبغي ، حقا. تأثيره الخيالي أو الواقعي أو السباعي الأبعاد في حياتي أمر لا جدال فيه. ولكن ، لإعطاء الفضل في المكان الذي يكون فيه الفضل في الغالب ، يأتي من العقل اللامع لستيفين تشيبوسكي ، من عالم روايته ، تغطرست وتجملت كونها زهرة الجدران. في سلسلة من الرسائل المجهولة إلى صديق مجهول ، يروي تشارلي قصته عن الحياة ، والحب ، والمدرسة الثانوية: من الالتفاف على أطراف الحياة والتعلم لصنع القفزة. ومن الجمل الأولى ، انجذبت إلى تشارلي. فهمته. كنت هو لقد كان أنا. شعرت تمامًا بمخاوفه من دخول المدرسة الثانوية ، وفصله الذي لا يمكن إدراكه بالكاد عن بقية جسم الطلاب ، لأن هذه المخاوف كانت لي أيضًا.
ما لم يكن لدي ، التمييز الفردي بين هذه الشخصية وأنا ، كان رؤيته. حتى من البداية ، أعطته براءة وسذاجة تشارلي قدرة لا مثيل لها على الرؤية الجمال في كل شيء والاعتراف به دون تردد ، تمامًا كما اشتقت للسماح لي فعل. كنت خائفة من أن أكون الشخص الوحيد الذي يقدر قيمة كونك زهرة حائط. ولكن مع تشارلي جاء الوعد بأنني لست وحيدا. عندما رأيت أنه يستطيع رؤية ما أردت رؤيته ، وجدت فجأة أنه يمكنني رؤيته أيضًا. وأظهر لي أن الجمال الحقيقي في أن تكون زهرة الجدار هو القدرة على الاعتراف بحرية بهذا الجمال احتضنه لكل شيء كان عليه بينما كنت لا أزال أتمكن من "وضع نفسي هناك" على مستوى لم أفكر فيه بنفسي قادر. علمني تشارلي عدم المطابقة ، ولكن التعبير الصادق والمفتوح عن نفسي ، خاليًا من الخوف الشبيه بالحكم من أن يحكمني زملائي. أخبرني أنهم كانوا مخطئين في بعض الأحيان. في بعض الأحيان ، لا بأس من أن تكون زهرة حائط. كان المنثور جميلاً. كان المنثور على حق.
لذلك ، تشارلي ، أنا مدين لك إلى الأبد.

الموضوع

في اللحظة التي قرأنا فيها عنوانها ، نعلم أن إيلين اختارت موضوعًا غير عادي وربما محفوفًا بالمخاطر. في الحقيقة ، الموضوع هو أحد أسباب حب هذا المقال. يعتقد الكثير من المتقدمين للكلية أن مقالهم يحتاج إلى التركيز على بعض الإنجازات الضخمة. بعد كل شيء ، للقبول في كلية انتقائية للغاية ، يحتاج المرء إلى إعادة بناء جزيرة مدمرة بالأعاصير بمفرده أو فطم مدينة كبرى من الوقود الأحفوري ، أليس كذلك؟

من الواضح أنه لا. تميل إيلين إلى أن تكون هادئة ومدروسة ومتنبهة. هذه ليست صفات سيئة. لا يحتاج جميع المتقدمين للجامعات إلى أن يكون لديهم نوع من الشخصية الوافرة التي يمكنها استيعاب صالة رياضية مليئة بالطلاب. تعرف إيلين من تكون ومن ليست كذلك. تركز مقالتها على شخصية مهمة في الخيال ساعدتها على أن تكون مرتاحة مع شخصيتها وميولها. إيلين هي زهرة حائط ، وهي فخورة بها.

يعترف مقال إيلين بسهولة بالدلالات السلبية المرتبطة بمصطلح "زهرة الزهور" ، لكنها تستخدم المقال لتحويل تلك السلبيات إلى إيجابيات. في نهاية المقال ، يشعر القارئ أن "زهرة الجدار" هذه يمكن أن تلعب دورًا مهمًا داخل مجتمع الحرم الجامعي. يحتوي الحرم الجامعي الصحي على جميع أنواع الطلاب بما في ذلك أولئك المحجوزون.

النغمة

قد تكون إيلين زهرة رديئة ، لكن من الواضح أن لديها عقلًا واضحًا. يأخذ المقال موضوعه على محمل الجد ، ولكن ليس لديه أيضًا نقص في الذكاء والفكاهة. تأخذ إيلين ضربة قوية تنتقد نفسها بنفسها بسبب حاجتها للاختلاط بالآخرين ، وهي تلعب بفكرة ما "حقيقي" في فقرتها الثانية. غالبًا ما تكون لغتها غير رسمية ومحادثة.

في الوقت نفسه ، لا تنقلب إيلين أو ترفض أبدًا في مقالها. تأخذ مقالة سريعة على محمل الجد ، وتبين بشكل مقنع أن تشارلي الخيالية كان لها تأثير عميق على حياتها. تضرب إيلين ذلك التوازن الصعب بين المرح والجدية. والنتيجة مقال موضوعي ولكن أيضًا من دواعي سروري القراءة.

الكتابة

أنجزت إيلين مهمة رائعة من خلال تغطية موضوعها بشكل جيد في أقل من 500 كلمة. لا يوجد إحماء بطيء أو مقدمة واسعة في بداية المقال. في الواقع ، تعتمد جملتها الأولى على عنوان المقال لفهمه. تقفز إيلين إلى موضوعها على الفور ، وعلى الفور يتم جذب القارئ معها.

كما يساعد تنوع النثر في الحفاظ على تفاعل القارئ حيث تقوم إيلين بتحولات متكررة بين الجمل المعقدة والبسيطة. ننتقل من عبارة مثل "الفنون الجميلة للغة متعددة المقاطع" إلى سلسلة بسيطة مخادعة من جمل من ثلاث كلمات: "فهمته. كنت هو لقد كان أنا ". يدرك القارئ أن إيلين لديها أذن ممتازة للغة ، وأن سرعة المقالة والتحولات الخطابية تعمل بشكل جيد.

إذا كان هناك نقد واحد لتقديمه ، فهو أن اللغة مجردة قليلاً في بعض الأحيان. تركز إيلين على "الجمال" في فقرتها الثالثة ، لكن الطبيعة الدقيقة لذلك الجمال لم يتم تحديدها بوضوح. في أحيان أخرى ، يكون استخدام اللغة غير الدقيقة فعالًا في الواقع - يفتح المقال ويغلق إشارة إلى "هم" غامضة. الضمير ليس له سابقة ، لكن إيلين تسيء استخدام القواعد عن عمد هنا. "هم" هم كل من ليس هو. "إنهم" هم الأشخاص الذين لا يقدرون المنثور. "هم" هم القوة التي كافحت ضدها إيلين.

افكار اخيرة

على الرغم من أن عبارة "أنا زهرة الجدار" قد تكون سدادة محادثة في حدث اجتماعي ، إلا أن مقالة إيلين ناجحة بشكل ملحوظ. في الوقت الذي ننتهي فيه من المقالة ، لا يسعنا إلا أن نعجب بصدق إيلين ووعيها الذاتي وروح الدعابة وقدرة الكتابة.

لقد أنجزت المقالة أهم مهمة لها - لدينا شعور قوي بمن تكون إيلين ، ويبدو أنها نوع الشخص الذي سيكون مصدر قوة لمجتمع الحرم الجامعي. تذكر ما هو على المحك هنا - يبحث موظفو القبول عن الطلاب الذين سيكونون جزءًا من مجتمعهم. هل نريد أن تكون إيلين جزءًا من مجتمعنا؟ إطلاقا.

أرادت إيلين أن تكون في ولاية نيويورك الغربية ، لذا تقدمت إلى أربع كليات: جامعة ألفريد, جامعة كورنيل, جامعة ولاية نيويورك و ال جامعة بافلو. جميع المدارس انتقائية ، على الرغم من أنها تختلف اختلافا كبيرا في الشخصية. الجاموس كبير الجامعات الحكومية، SUNY Geneseo هي كلية عامة للفنون الحرة ، كورنيل كبيرة جامعة خاصة وعضو في رابطة اللبلاب ، وألفريد هي جامعة خاصة صغيرة.

من الواضح أن مقالة إيلين قوية ، وكذلك درجات اختبارها وسجلها في المدرسة الثانوية. بسبب هذا المزيج الفائز ، كان بحث Eileen في الكلية ناجحًا للغاية. كما يظهر الجدول أدناه ، تم قبولها في كل مدرسة تقدمت لها. لم يكن قرارها النهائي سهلاً. تم إغرائها بالهيبة التي تأتي مع حضور مؤسسة Ivy League ، لكنها اختارت في نهاية المطاف ألفريد الجامعة بسبب كل من حزمة المساعدات المالية السخية والاهتمام الشخصي الذي يأتي مع أصغر مدرسة.