تعريف شبه مساعد وشبه مشروط

في قواعد اللغة الإنجليزية، أ شبه مساعد هو بناء متعدد الكلمات على أساس فعل مساعد ولديها بعض الخصائص النحوية. يُعرف أيضًا باسم شبه مشروط أو أ مساعد المعجمية.

تشمل شبه المساعدين على وشك أن تكون قادرة على أن تكون أفضل, يجب أن, يجب ان, اعتدت انو يفضلون. ويتبع البعض من قبل صيغة المصدر; الآخرين من قبل أ المصدر صفر.

جيفري ليتش وآخرون. لاحظ أن شبه الوسائط "ربما تكون أكثر الحالات استشهاداً بها النحوية في التاريخ المستمر للغة الإنجليزية. من بين هذه الحالات ، بدورها ، الحالات البدائية التي لا يمكن احتكارها للحالة شبه المتوسطة سنكون ذاهبين و يجب أن.... [T] أنه أفعال مستقلة معجمية يملك و اذهب على مر القرون ، اكتسبوا تدريجياً وظيفة شبيهة بالمساعدة في البناء مع المصدر إلى" (التغيير في اللغة الإنجليزية المعاصرة: دراسة نحوية, 2012).

معروف أيضًا باسم: شبه مشروط ، شبه مشروط ، مشروط مجرّد ، مساعد حرفي ، يشبه مشروط ، لغة مشروطة ، مساعد معجمي

• "ما أصبحت عليه هو السعر الذي دفعته للحصول على ما تريد اعتدت ان تريد."
  (Mignon McLaughlin ، دفتر الأعصاب الكامل. كتب القلعة ، 1981)
• "نساء يجب ان اصل الى جعل العالم آمنًا للرجال لأن الرجال جعلوه جريئًا جدًا وغير آمن للنساء ".
  (السيدة نانسي أستور)
instagram viewer
• "نحن من الافضل الاستغناء عن تجسيد الشر ، لأنه يؤدي ، بكل سهولة ، إلى أخطر أنواع الحرب: الحرب الدينية ".
  (كونراد لورينز ، على العدوان, 1963)
• "يا فتاة ، أنت تبدو جيدًا جدًا ، شخص ما يجب ان نضعك على طبق ونخبرك بالبسكويت ".
  (أرسينيو هول بدور القس براون في القدوم الى أميركا, 1988)
• "أحسب شخص oughta مساعدة المسكين ".
  (نايجل في العثور على نيمو, 2003)
• "معلم عظيم من المفترض أن نريهم أن هناك وجهات نظر أخرى إلى جانب وجهات نظرهم ".
  (ماثيو موريسون مثل ويل شويستر ، "البديل"). مرح, 2010)
• "أنا أهز غبار هذه البلدة الصغيرة الصاخبة من قدمي وأنا'ذاهب إلى انظر الى العالم. إيطاليا واليونان والبارثينون والمدرج. ثم انا'ذاهب إلى أذهب إلى الكلية ونرى ما يعرفونه ، ثم أنا'ذاهب إلى بناء الأشياء. أناأنا ذاهب بناء حقول جوية. أناأنا ذاهب بناء ناطحات سحاب بارتفاع مائة طابق. أناأنا ذاهب بناء جسور بطول ميل ".
  (جورج بيلي في إنها حياة رائعة [1946] ، مقتبس من القصة القصيرة "أعظم هدية" [1943] بقلم فيليب فان دورين ستيرن)

"فقط الكلمة الأولى في شبه مساعد هو مساعد حقيقي ، حيث أن هذه الكلمة فقط تعمل كعامل ، على سبيل المثال في تشكيل الأسئلة:

يكون ساندرا الذهاب الى طلب للحصول على وظيفة؟
كان من الأفضل أن آكل الآن؟
يكون جنيفر من المفترض أن اتصل بنا اليوم؟

قد يجتمع المساعدون لعمل سلسلة طويلة من الأفعال:

نحن يبدو أنه يجب أن يستمر دفع الرسوم كاملة.
هم من المرجح أن تكون على وشك البدء نعمل على مشروعنا.

(سيدني جرينباوم وجيرالد نيلسون ، مقدمة لقواعد اللغة الإنجليزية، الطبعة الثالثة. بيرسون ، 2009)

"ال الشكل السابق للجانب المعتاد غالبا ما يعبر عنه شبه مساعداعتدت ان:

أمك اعتدت ان ينام مثل سجل.
اشخاص اعتدت ان قم بتبييض سقوفها.
ابي اعتدت ان اغتسل بنا ستة اطفال امام النار.

تصف هذه العبارات المواقف التي حدثت عادة في الماضي ".
(توماس إدوارد باين ، فهم قواعد اللغة الإنجليزية: مقدمة لغوية. مطبعة جامعة كامبريدج ، 2010)

"البارز متعلق بدلالات الألفاظ و براغماتي ميزات الذهاب الى والتي يتم التأكيد عليها بشكل عام النحويون هم:

- لها نسبيا أسلوب غير رسمي بالنسبة إلى إرادة (Huddleston and Pullum، 2002: 211). الاستخدام الواسع النطاق سوف (في مقابل الذهاب الى في محادثة غالبًا ما تكون علامة على الطابع غير الرسمي ؛ وبالتأكيد في نصوص مكتوبة عندما تكون مكتوبة بهذه الطريقة.. . .;
- معناه المزدوج لـ "تحقيق النية الحالية" و "النتيجة المستقبلية للقضية الحالية" (Quirk et al. 1985) ، التي تم تلخيصها غالبًا على أنها معانيها المقصودة ومعناها التنبئي ؛
- ميله للإشارة إلى قرب حدث ما في المستقبل ما لم يكن هناك الوقت كئيب أو سياق الكلام تشير إلى خلاف ذلك (Declerck 1991: 114). حقيقة أن الهيكل هو أن المضارع المستمر شكل الفعل توجو يبدو أنه يؤكد بقوة علاقته بالحاضر (Williams 2002: 102) ".

(Yiva Berglund و كريستوفر ويليامز ، "الخصائص الدلالية للدلالة الذهاب الى: أنماط التوزيع في أربعة أنواع فرعية من الجسد القومي البريطاني. " علم اللغة في كوربوس بعد 25 عاما، أد. من روبرتا Facchinetti. رودوبي ، 2007)

"[قليلا من ال شبه مشروط، مثل يجب أن و فى سبيله إلى، يمكن وضع علامة عليه توتر و شخص:

- فعل ماضي:
هو كان يجب ان اتصل بالشرطة. (تحويل)
- اتفاقية الطرف الثالث:
ربما هي لابد ان يكبر أكثر قليلاً. (تحويل)

يمكن أن تحدث هذه الأشكال شبه الشرطية أحيانًا مع فعل مشروط مركزي أو شبه مشروط آخر. "
(دوغلاس بيبر ، سوزان كونراد ، وجيفري ليتش ، قواعد الطالب لونجمان للغة الإنجليزية المنطوقة والمكتوبة. بيرسون ، 2002)