تعريف صالون بوركينا وأمثلة

صالون بوركينا أ تشابه مستعار قدمها الفيلسوف و البلاغة كينيث بورك (1897-1993) عن "اللانهاية" محادثة"هذا يحدث في المرحلة من التاريخ عندما نولد" (انظر أدناه).

كثير مراكز الكتابة توظيف استعارة صالون بوركين لتمييز الجهود التعاونية لمساعدة الطلاب ليس فقط على تحسين كتاباتهم ولكن أيضًا عرض عملهم من حيث محادثة أكبر. في مقال مؤثر في مجلة مركز الكتابة (1991) ، جادل أندريا Lunsford أن مراكز الكتابة على غرار صالون بوركين تشكل "تهديدا وكذلك تحديًا للوضع الراهن في التعليم العالي ، "وشجعت مديري مراكز الكتابة على تبني ذلك تحد.

"بوركين بارلور" هو أيضًا اسم قسم المناقشة في الجريدة المطبوعة مراجعة البلاغة.

"تخيل أنك تدخل صالون. تعال متأخرًا. عند وصولك ، يسبقك الآخرون منذ فترة طويلة ، وهم يشاركون في مناقشة ساخنة ، وهي مناقشة ساخنة للغاية لدرجة أنهم لا يستطيعون التوقف مؤقتًا ويخبروك بالضبط عن موضوعها. في الواقع ، كانت المناقشة قد بدأت بالفعل قبل وقت طويل من وصول أي منهم إلى هناك حتى لا يكون أحد حاضرين مؤهلين لتتبع كل الخطوات التي اتبعتها من قبل. تستمع لبعض الوقت حتى تقرر أنك استوعبت فحوى الحجة ؛ ثم تضع مجذافك. يجيب شخص ما. أجبته. يأتي آخر لدفاعك. آخر يصطف ضدك ، إما لإحراج أو إرضاء خصمك ، اعتمادًا على جودة مساعدة حليفك. ومع ذلك ، فإن المناقشة لا نهاية لها. الساعة تتأخر ، يجب أن تغادر. وأنت تغادر ، مع استمرار النقاش بقوة ". (كينيث بورك ،

"لم تعد الدورة رحلة حيث يبدأ الجميع على متن سفينة معًا ويصلون إلى الميناء في نفس الوقت ؛ ليست رحلة حيث يبدأ الجميع في اليوم الأول بدون أرجل بحرية ويحاول الجميع في نفس الوقت أن يصبحوا مثقفين على الأمواج. سيكون أكثر مثل صالون بوركي- أو مركز كتابة أو استوديو - حيث يجتمع الأشخاص في مجموعات ويعملون معًا. كان هناك بالفعل وقت طويل في العمل والتحدث معًا عند وصول أخرى جديدة. يتعلم اللاعبون الجدد من لعب اللعبة مع اللاعبين الأكثر خبرة. البعض يغادر قبل الآخرين.. . .
"يخلق هيكل الزبادي القائم على الكفاءة حافزًا أكبر للطلاب لاستثمار أنفسهم و توفير قوتهم الخاصة للتعلم - التعلم من جهودهم الخاصة ومن ردود الفعل من المعلمين و الأقران. وكلما تعلموا أسرع ، كلما حصلوا على الائتمان والمغادرة أسرع.. . .
"بالنظر إلى هذا الهيكل ، أعتقد أن جزءًا كبيرًا من الطلاب المهرة سيبقى في الواقع لفترة أطول مما يجب عليهم عندما يرون أنهم يتعلمون أشياء ستساعدهم مع الآخرين الدورات--و انظر أنهم يستمتعون به. غالبًا ما تكون الطبقة الأصغر والأكثر إنسانية ، وهي الطبقة الوحيدة التي لديها شعور بالمجتمع مثل صالون بوركي ". (بيتر الكوع ، يمكن للجميع الكتابة: مقالات نحو نظرية متفائلة في الكتابة والتدريس. جامعة أكسفورد. الصحافة ، 2000)

"في مكان بلاغي ، كايروس ليست مجرد مسألة تصور بلاغي أو وكالة راغبة: لا يمكن رؤيتها بصرف النظر عن الأبعاد المادية للمكان الذي يوفرها. بالإضافة إلى ذلك ، المكان البلاغي ليس مجرد مسألة موقع أو عنوان: يجب أن يحتوي على بعض kairoticسردفي الدقة الإعلامية، من أي الحوار أو العمل الخطابي يمكن أن يظهر. فهمًا على هذا النحو ، يمثل المكان البلاغي غرفة زمنية مرتبطة بالمكان قد تسبقها دخولنا ، قد يستمر بعد خروجنا ، والذي قد نتعثر فيه حتى غير مدركين: تخيلوا صحيح صالون بوركي- من الناحية الفيزيائية - وسوف تتخيل مثالًا واحدًا لمكان بلاغي كما حاولت بناءه ". (جيري بليتفيلد ، "كايروس والمكان البلاغي ". إقرار البلاغة: أوراق مختارة من مؤتمر جمعية البلاغة الأمريكية لعام 2000، أد. بواسطة فريدريك ج. أنتشاك ، سيندا كوجنز ، وجيفري د. كلينجر. لورانس إرلبوم ، 2002)

"كمرشح تريد أن تتخيل مقابلة ك صالون بوركي. بمعنى آخر ، تريد الاقتراب من المقابلة كمحادثة تقوم فيها أنت والمحاورين خلق فهم تعاوني للعلاقة المهنية التي قد تنتج عن مقابلة. أنت تريد أن تسير على استعداد لإجراء محادثة ذكية ، وليس على استعداد لتقديم دفاع عن أطروحة ". (داون ماري فورمو وشيريل ريد ، البحث عن عمل في الأكاديمية: البلاغة الاستراتيجية للمرشحين للوظائف بالكلية. قلم ، 1999)