سواء كنت معلمًا جديدًا أو متمرسًا ، فمن المرجح أنك تعرضت لنحو مليون شخص تعليم الاستراتيجيات. من المهم الإشارة إلى أن الفصل الدراسي الخاص بك هو نطاقك ، ويعود الأمر إليك فيما يتعلق بكيفية تطبيق استراتيجيات التدريس التي تناسب أسلوب تعلم الطلاب ، وكذلك أسلوب التدريس الخاص بك. مع ذلك ، هناك بعض العناصر الأساسية الضرورية استراتيجيات التدريس من شأنها أن تساعد في جعلك معلم عظيم.
إدارة السلوك هي الإستراتيجية الأكثر أهمية التي ستستخدمها في الفصل الدراسي. للمساعدة في زيادة فرصك في العام الدراسي الناجح يجب أن تحاول تنفيذ برنامج فعال لإدارة السلوك. استخدم موارد إدارة السلوك هذه لمساعدتك في إنشاء نظام فعال للفصول الدراسية والحفاظ عليه في الفصل الدراسي الخاص بك.
يحدث تحفيز الطلاب ليكون أحد أصعب الأشياء التي يجب على المعلم تعلمها ، ناهيك عن أهم شيء. أظهرت الأبحاث أن الطلاب المتحمسين والمتحمسين للتعلم هم أكثر عرضة للمشاركة في الفصل. الطلاب غير المتحمسين ، لن يتعلموا بفعالية وربما يصبحون اضطرابًا لأقرانهم. ببساطة ، عندما يكون طلابك متحمسين للتعلم ، فهذا يجعل تجربة ممتعة في كل مكان.
تعرف على طلابك على المستوى الشخصي وستجد أنهم سيحترمونك أكثر. أفضل وقت للبدء هو في وقت العودة إلى المدرسة. هذا هو عندما يتم ملء الطلاب مع البراز والاضطرابات في اليوم الأول. من الأفضل الترحيب بالطلاب في المدرسة بجعلهم يشعرون بالراحة وبمجرد دخولهم الباب. فيما يلي 10 أنشطة العودة إلى المدرسة للأطفال والتي ستساعد في تخفيف التوتر في اليوم الأول وتجعل الطلاب يشعرون بالترحيب.
الحفاظ على التواصل بين الوالدين والمعلمين طوال العام الدراسي هو مفتاح نجاح الطالب. ابحاث أظهرت أن الطلاب يقومون بعمل أفضل في المدرسة عندما يكون والدهم أو وصيهم متورطًا. فيما يلي قائمة بطرق لإبقاء أولياء الأمور على علم بتعليم أطفالهم وتشجيعهم على المشاركة.
أفضل شيء يمكنك القيام به كمدرس هو إعطاء طلابك استراحة عقلية. استراحة الدماغ هي استراحة ذهنية قصيرة يتم أخذها خلال فترات منتظمة أثناء التدريس في الفصول الدراسية. عادة ما تقتصر فترات الراحة في الدماغ على خمس دقائق وتعمل بشكل أفضل عندما تتضمن الأنشطة البدنية. فواصل الدماغ هي وسيلة رائعة لتخفيف الضغط للطلاب وتدعمها البحوث العلمية. هنا سوف تتعلم عندما يكون أفضل وقت للقيام باستراحة في الدماغ ، وكذلك تعلم بعض الأمثلة.
بانوراما التعلم التعاوني هذه التقنية هي وسيلة فعالة للطلاب لتعلم مواد الفصل الدراسي. تشجع هذه العملية الطلاب على الاستماع والمشاركة في إعداد مجموعة. تماما مثل اللغز ، كل عضو في المجموعة يلعب دورا أساسيا في مجموعتهم. ما يجعل هذه الإستراتيجية فعالة للغاية هو أن أعضاء المجموعة يعملون معًا كفريق واحد لتحقيق هدف مشترك ، فلن يتمكن الطلاب من النجاح ما لم يعمل الجميع معًا. الآن بعد أن عرفت ما تدور حوله تقنية بانوراما ، دعنا نتحدث عن كيفية عملها.
مثل معظم المعلمين ، ربما تكون قد تعلمت عن نظرية الذكاء المتعدد لدى هاورد جاردنر عندما كنت في الكلية. لقد تعرفت على الأنواع الثمانية المختلفة من الذكاء التي توجه الطريقة التي نتعلم بها ونعالج المعلومات. ما لم تتعلمه هو كيف يمكنك تطبيقه في مناهجك الدراسية. سنلقي هنا نظرة على كل ذكاء ، وكيف يمكنك تطبيق تلك المعلومات في صفك.