تضمن كتابة خطط الدروس أنك تلبي متطلبات المنهاج ، وتخطيط وقت التدريس بشكل فعال ، واستخدام أفضل الاستراتيجيات لتلبية احتياجات الطلاب. قد تحتوي منطقة مدرستك بالفعل على قالب ، أو يمكنك استخدام عام قالب خطة الدرس وأنت تعمل من خلال إنشاء خطط الدروس الخاصة بك.
قبل كتابة الخطة
تبدأ مع نهاية في الاعتبار. اطرح الأسئلة التالية:
- ماذا تريد أن يتعلم الطلاب من هذا الدرس؟
- ماذا الدولة أو المعايير الوطنية هل تقابل
- ما الذي يتطلبه المنهاج من ولايتك أو منطقتك؟
- ما هي احتياجات طلابك في تلبية متطلبات المنهج؟
بمجرد تحديد ذلك ، اكتب وصفًا سريعًا واذكر أهدافك للمهمة. تأكد من أنك ستقدم دعمًا إضافيًا للطلاب الذين ليس لديهم المهارات اللازمة لتحقيق الهدف. الحفاظ على قائمة المفردات التي تستخدم الأكاديمية كلمات المفردات يمكنك الوصول إليها أثناء كتابة إجراء خطة الدرس.
بالإضافة إلى ذلك ، قرر مفردات المحتوى سوف يحتاج الطلاب كذلك. سيساعدك هذا على تذكر المصطلحات التي تحتاجها للتأكد من فهم الطلاب أثناء عملهم في الدرس. قم بإنشاء قائمة مواد وإضافة إلى ذلك أثناء كتابة الإجراء الخاص بك حتى تعرف بالضبط ما سوف تحتاج بما في ذلك المعدات السمعية البصرية ، وعدد النسخ التي ستحتاجها ، والمواد الأخرى المطلوبة ، وحتى أرقام الصفحات من الكتب التي تخطط لها لتغطية.
وضع خطة الدرس
حدد ما إذا كان الدرس تعلمًا جديدًا أم مراجعة. قرر كيف ستبدأ الدرس. على سبيل المثال ، حدد ما إذا كنت ستستخدم تفسيرًا شفهيًا بسيطًا للدرس أو نشاطًا مسبقًا لتحديد ما يعرفه الطلاب.
حدد الطريقة (الأساليب) التي ستستخدمها لتعليم محتوى درسك. على سبيل المثال ، هل تصلح للقراءة المستقلة أو المحاضرة أو المناقشة الجماعية بأكملها؟ هل ستستهدف التدريس لبعض الطلاب من خلال التجميع؟ من الأفضل في بعض الأحيان استخدام مزيج من هذه الأساليب ، مع أساليب التدريس المتنوعة: بداية ببضع دقائق من المحاضرة - مثل خمسة الدقائق - متبوعًا بنشاط يقوم فيه الطلاب بتطبيق ما قمت بتدريسه أو مناقشة مجموعة كاملة للتأكد من فهم الطلاب لما تعلمته لقد علمتهم.
قرر كيف ستتمرن على الطلاب المهارة / المعلومات التي علمتهم إياها. على سبيل المثال ، إذا كنت قد علمتهم كيفية استخدام خريطة في بلد أو بلدة معينة ، فتخيل كيف ستتمكّن من ممارسة هذه المعلومات لاكتساب فهم حقيقي للمادة. قد يكون لديك ممارسة مستقلة كاملة ، أو استخدام محاكاة مجموعة كاملة ، أو السماح للطلاب بالعمل بشكل تعاوني في مشروع. المفتاح هو جعل الطلاب يمارسون المعلومات التي قدمتها.
بمجرد تحديد كيفية ممارسة الطلاب للمهارات التي علمتهم إياها ، قرر كيف ستعرف أنهم فهموا ما تم تدريسه. قد يكون هذا عرضًا بسيطًا لليدين أو شيء أكثر رسمية مثل 3-2-1 قسيمة خروج. في بعض الأحيان ، يمكن أن يكون نشاط اللعبة وسيلة فعالة للمراجعة ، أو إذا كانت التكنولوجيا متاحة ، كاهوت! اختبار.
راجع مسودة خطة الدرس لتحديد أي تسهيلات تحتاجها لعمل صفك بما في ذلك أماكن الإقامة لمتعلمي اللغة الإنجليزية وطلاب التعليم الخاص. بمجرد الانتهاء من خطة الدرس ، قم بتضمين أي تفاصيل مثل الواجبات المنزلية. قم بعمل أي نسخ من النشرات المطلوبة وجمع المواد للدرس.
نصائح وتلميحات
ابدأ دائمًا بالتقييم النهائي ، موضحًا أن الطلاب يفهمون المادة التي قدمتها. إن معرفة التقييمات ستجعلك أكثر قدرة على تركيز الدرس على ما هو أساسي. بالإضافة إلى:
- الرجوع بانتظام إلى وثائق المناهج وأدلة السرعة.
- حاول ألا تعتمد فقط على كتابك المدرسي في الدروس ، ولكن تأكد من تقييم أي مصدر آخر قد تستخدمه مثل الكتب الأخرى والمدرسين الآخرين والموارد المكتوبة وصفحات الويب على الإنترنت.
- تتطلب بعض المناطق التعليمية إدراج المعايير في خطط الدروس بينما لا تطلبها المدارس الأخرى. تأكد من أن تحقق مع حي مدرستك.
التخطيط دائمًا: من الأسهل قطع الأشياء خارج الخطة أو مواصلتها في اليوم التالي من ملء 15 أو 20 دقيقة إضافية. إذا كان ذلك ممكنا ، ربط الواجبات المنزلية إلى واقع الحياة. سيساعد هذا في تعزيز ما يجب أن يتعلمه الطلاب.