كيفية تعليم دروس اللغة الإنجليزية الخاصة بنجاح

سواء كنت تبحث عن زيادة راتبك أو ترغب في الانتقال إلى جدول تعليمي أكثر مرونة ، فقد تفكر في أن تصبح مدرس لغة إنجليزية. الدروس الخصوصية يمكن أن تكون تجربة مجزية للغاية. تعلم إيجابيات وسلبيات أن تصبح مدرسًا للغة الإنجليزية ومعرفة كيفية البدء.

قبل أن تقفز إلى تدريس اللغة الإنجليزية بشكل فردي ، تأكد من أن هذا الدور مناسب لك. فكر في مزايا وعيوب الوظيفة لتقرير ما إذا كانت المسؤولية الإضافية للتعليم الخاص هي شيء أنت على استعداد لتحمله.

هناك العديد من إيجابيات تدريس دروس اللغة الإنجليزية الخاصة. بالنسبة للكثيرين ، تشمل هذه المرونة والخبرة والأرباح التي توفرها الوظيفة.

• المرونة. التدريس الفردي من أي نوع مبني حوله الخاص بك جدول. سواء كان التدريس هو وظيفتك الوحيدة أو أكثر من الحفلة الجانبية ، يتم تقديم الدروس في وقتك.
• تجربة. تتطلب طبيعة الدروس الخصوصية الخاصة تكييف التعليم حسب احتياجات الطلاب. الخبرة التي ستحصل عليها في تمييز الطالب لطالب واحد - الاستفادة باستمرار من أساليب التعلم و الذكاءات- لا تقدر بثمن وسيحسن الممارسة الخاصة بك في جميع المجالات.
• الأرباح.
  instagram viewer
  من نافلة القول أنك ستربح المزيد من المال إذا بدأت العمل أكثر ولكن بعض المعلمين الذين يدرسون بدوام كامل يكسبون ما يكسبه المعلمون أثناء العمل لساعات أقل. هناك العديد من المتغيرات التي ينطوي عليها ولكن الدروس الخصوصية هي دائما مربحة إلى حد ما.

الدروس الخصوصية لها عيوب كذلك. ومن بين هذه العوامل السفر وعدم الاستقرار وعدم القدرة على التنبؤ التي تأتي مع تدريس الدروس الخاصة.

• السفر. معظم المعلمين لديهم عملاء متعددة. اعتمادًا على المكان الذي تعيش فيه وعلى معلمك ، يمكن أن ينتشر عملاؤك بشكل كبير. غالبًا ما يقضي المعلمون وقتًا طويلاً في السفر من وإلى منازل طلابهم. إذا كانت هذه مشكلة ، فقد لا يكون التدريس مناسبًا لك.
• عدم الاستقرار. دروس العمل ebbs والتدفقات. لن يكون لديك دائمًا دفق ثابت من الوظائف ، خاصةً عندما تبدأ العمل أولاً. إذا كنت تعتمد على دخل ثابت أو جدول ثابت ، فيجب ألا تقوم بمتابعة التعليم الخاص.
• عدم القدرة على التنبؤ. قاعدة عملاء متنوعة تأتي مع عدم القدرة على التنبؤ. يقوم الطلاب بالإلغاء أو تغيير الخطط ، وعليك أن تستوعب طلابك وعائلاتهم غالبًا عندما تكون محاضرًا لكي تحتفظ بهم كعملاء. هذه الوظيفة ليست مخصصة لأولئك الذين لا يتكيفون بشكل جيد مع التغيير.

إذا فكرت في إيجابيات وسلبيات هذا الدور وكنت متأكدًا من رغبتك في أن تصبح مدرسًا للغة الإنجليزية خاصًا ، فيمكنك البدء في التحضير لأول طلابك. ستحتاج إلى فهم ما يطلبه كل عميل من العملاء من أجل تصميم تعليمة مثمرة تلبي احتياجاتهم - أفضل طريقة للبدء هي إجراء تحليل للاحتياجات. من هناك ، سوف تساعدك نتائج تحليلاتك على تخطيط الدروس.

يمكن أن يكون تحليل الاحتياجات رسميًا أو غير رسمي كما تريد. ومع ذلك ، اخترت تقييم طلابك ، ضع في اعتبارك أن كل طالب سوف يكون له احتياجات مختلفة للغاية ، ب) قد لا يتمكن طلابك من يخبرك ماذا يحتاجون مهمتك هي معرفة ما يأمل عملاؤك في الحصول عليه من الدروس الخصوصية حتى عندما لا يتمكنون من النطق بصوتهم ومستوى خبرتهم في اللغة الإنجليزية.

يجب أن تبدأ تحليلات الاحتياجات الخاصة بك مع هذا الاختبار لتحديد مدى ارتياح طلابك للغة. بعض سيكون لها درس اللغة الإنجليزية على نطاق واسع في الماضي وتقترب بالفعل من الطلاقة في حين أن الآخرين قد تبدأ للتو. يحتاج التدريس الفردي الخاص بك إلى الالتحاق أينما توقف طلابك.

بمجرد إدارة الاختبار ، اتبع هذه الخطوات لإنهاء تحليل احتياجاتك.

1. قم بإجراء محادثة باللغة الإنجليزية. الاحماء مع محادثة عادية. حاول ان تتكلم مستوى اللغة الانجليزية إلى أقصى حد ممكن (على سبيل المثال ، تجنب اللغة المحلية ، العامية ، إلخ) للبدء ثم التبديل إلى أسلوب المتعلم عند بدء الحديث.
2. اسأل لماذا يبحث المتعلم عن تحسين لغته الإنجليزية. استخدم دوافع عملائك لإعلامك بالتدريس. يعد العمل والسفر من الأسباب الشائعة لتحسين مهارات اللغة الإنجليزية. إذا كان المتعلم غير قادر على التعبير عن أهدافه ، قدم اقتراحات. شجع عملائك على تقديم أكبر قدر ممكن من التفاصيل لهذه الإجابة.
3. أسأل عن خبرة مع الانجليزية. هل أخذ المتعلم دروس اللغة الإنجليزية لسنوات؟ لم تتخذ أي الطبقات على الإطلاق؟ هل كبروا في أسرة تتحدث فقط إنجليزية ركيكة وهم يأملون في تطوير شيء أقرب إلى الطلاقة؟ إذا كانوا قد أجروا اختبارات اللغة الإنجليزية ، فحاول الحصول على نتائج.
4. تقديم تمرين قصير لفهم القراءة. التحدث والقراءة باللغة الإنجليزية هما مهمتان مختلفتان تمامًا - اكتشف إلى أي مدى يستطيع المتعلمون القيام بالأمرين. امنحهم تمرينًا قصيرًا للقراءة والاستماع لتقييم فهم القراءة لديهم.
5. إدارة أ مهمة الكتابة. لا تحتاج إلى إعطاء المتعلم هذه المهمة على الفور إذا أظهروا مهارات محدودة للغاية في اللغة الإنجليزية - أول ما يتطلبه الأمر بالنسبة لك هو تطوير لغتهم الإنجليزية المنطوقة. يعطي هذا مسابقة مراجعة قواعد اللغة الوسيطة فقط للمتحدثين أكثر تقدما.
6. جمع النتائج. قم بتجميع البيانات من جميع التقييمات المذكورة أعلاه في ملخص شامل لقدرات كل طالب.

استخدم نتائج تحليلات الاحتياجات الخاصة بك لتحديد أهداف التعلم لطلابك. بشكل عام ، يجب أن يكون لكل درس هدف تعليمي أو اثنين لتوجيه التعليمات. شارك هذه الأهداف مع طلابك قبل أن تبدأ في جعل كل جلسة أكثر فائدة. أن تكون مفصلة ومحددة عند كتابة هذه الأهداف. فيما يلي بعض الأمثلة عن أهداف تعلم دروس اللغة الإنجليزية الفردية.

بحلول نهاية هذا الدرس ، سيتمكن الطالب من:

• التعرف بشكل صحيح على موضوع الجملة المنطوقة أو المكتوبة.
• إظهار ملامسة العين والتجويد المناسب والإيقاع المناسب والثقة عند التقديم.
• تحليل اللغة الإنجليزية المكتوبة للاستخدام الصحيح متوترة وإجراء التصحيحات حسب الحاجة.
• إظهار الكفاءة في التحدث باللغة الإنجليزية غير الرسمية في سياق التسوق للبقالة.

كلما زادت دقة أهدافك التعليمية ، زاد احتمال وصول طلابك إليها. تساعد أهداف التعلم القوية طلابك على إيصال ما يتعلمونه وتساعدك على الحفاظ على تماشيك مع أهدافك طويلة الأجل.

عند تحديد أهداف التعلم الخاصة بك ، يمكنك تحديد أنشطة جذابة وتمارين لطلابك للتدرب عليها للوصول إليها. مجموعة الأنشطة للاختيار من بينها عند العمل الفردي مع طالب لا تنتهي. تعرف على اهتمامات طلابك واستفد من غرفة المناورة التي يسمح بها التدريس الخاص. إذا لم يعمل شيء على الإطلاق ، فجرّب تجربة شيء آخر.