ضع ، بوب ، وفاس! ما هو الفرق في صوت "oo"؟

تجمع سلسلة تمارين النطق التالية بين الكلمات التي تبدأ بنفس الصوت الساكن متبوعًا بأصوات العلة نفسها. يتم إقران الحروف الساكنة المسموعة وغير الصوتية (b - voeted / p - voiceless، d - voiced / t - voiceless وما إلى ذلك) لمساعدة الطلاب على مقارنة وتباين تشكيل ساكن مماثل.

1. كرر كل سطر ببطء ، واستمع إلى الاختلافات الطفيفة بين حروف العلة والأصوات الساكنة.
2. كرر كل سطر ثلاث مرات. في كل مرة ، كرر بسرعة أكبر في محاولة لإبقاء الأصوات متميزة.
3. ابحث عن شريك واستمع لبعضكما وكرر الخطوط.
4. حاول اختراع جمل باستخدام كل صوت مرة واحدة على الأقل. على سبيل المثال ، ارتدى الجزار حذائه ولكنه نسي قبعته. لا تقلق كثيرًا بشأن الجملة المنطقية!

ب - أراد الجزار طهي الطعام ، لكنه نسي ارتداء الأحذية المناسبة.

P - أستاذي وضع الجرو في الدائرة السحرية وسار!

د - دوه! لم يكن علي أن أترك البطة تقوم بغسل الأطباق هذا المساء.

ت - إذا كنت تعتقد أن توكاي كان على ما يرام ، فستجد أن شاردونيه قوي على السن.

G - ما عليك سوى بلع البيرة الخاصة بك ، وستكون جيدًا بما يكفي لـ Google للإجابات في الاختبار.

ج- قام الطاهي الرائع بتبريد كوب حساء الطماطم قبل تقديمه.

ق - دخل الرجل وأخرج السخام من بدلته قبل أن يجلس لتناول العشاء.

Z - زيوس قال waz'up إلى ثور وهو يتقلب في السماوات اليونانية.

SH - أراد الصبي أن يطلق النار على الطفل الذي هزه وأخبره أن يصمت.

J - قام بإخراج ذقنه وخرج في الهواء في يوم جميل في يونيو.

CH - أخبر تشاك الطلاب أنه يجب عليهم الاختيار بعناية ، وعدم المرور بالفوضى.

حاء - والدة جين ، التي كانت محور النميمة في المدينة ، ربطت الجميع بشيء.

أصوات العلة

"eh" - كما في "let" و "ih" - مثل "hit" و "ee" - مثل "see" و "ae" - مثل "cat"
"لونغ آه" - كما في "السيارة" ، "قصيرة آه" - كما في "حصلت"
"long uh" - كما في "put" ، "short u" - as in "up"، "oo" - as in "through"

Diphthong تأثيرات صوتية

"ay" - مثل "day" ، "ai" - مثل "sky"
"ou" - مثل "home" ، "ow" - مثل "mouse" ، "oi" - مثل "boy"
"ieh (r)" - كما في "near" ، "ehi (r)" - كما في "hair"