تعريف وأمثلة على اللعب في اللغة الإنجليزية

لعب الكلمات هو الذكاء اللفظي: التلاعب لغة (على وجه الخصوص ، أصوات ومعاني كلمات) بقصد التسلية. يُعرف أيضًا باسم المنطق و اللعب اللفظي.

معظم الأطفال الصغار يستمتعون كثيرًا بلعب الكلمات ، وهو T. غرينغر وك. يوصف غوش بأنه "نشاط تخريبي... يختبر من خلالها الأطفال الشحنة العاطفية وقوة كلماتهم الخاصة لقلب الوضع الراهن واستكشاف الحدود ("الأطفال الصغار واللغة المرحة" في تعليم الأطفال الصغار, 1999)

• أنتاناكلاسيس
  "حجتك سليمة ، لا شيء سوى الصوت." - اللعب على المعنى المزدوج "للصوت" كاسم يدل على شيء مسموع وكمعنى صفة "منطقي" أو "منطقي".
  (بنجامين فرانكلين)
• استماازدواجية الاستماع
  "اعتدت أن أكون بياض الثلج ، لكني انجرفت." - اللعب على كون "الانجراف" فعلًا للحركة بالإضافة إلى اسم يشير إلى ضفة ثلجية.
  (ماي الغرب)
• مالافور
  "يقترح السيناتور ماكين أنه بطريقة ما ، أنا أخضر خلف الأذنين." - خلط اثنين من الاستعارات: "مبلل خلف الأذنين" و "الأخضر" ، وكلاهما يعني انعدام الخبرة.
  (السيناتور باراك أوباما ، أكتوبر. 2008)
• سوء التغذية
  "لما لا؟ العب قباطنة ضد بعضهم البعض ، وخلق القليل من الزحار في الرتب. "- باستخدام" الزحار "بدلاً من" المعارضة "التي تبدو متشابهة لتأثير كوميدي.
  (كريستوفر مولتيزانتي) السوبرانو)
instagram viewer
• Paronomasia و التورية
  "التعليق جيد جدا على الرجل الذي يصنع التورية; يجب أن يُسحب ويُستشهد به. "- على أساس التشابه بين" المقتبس "و" المقسم إلى أرباع "كما في" المسحوب والمقطّع ".
  (فريد ألين)
• "الشمبانيا لأصدقائي الحقيقيين والألم الحقيقي لأصدقائي الوهمية."
  (الفضل لتوم ويتس)
• "بمجرد أن تموت أنت ميت. تلك فكرة اليوم الأخير. يطرقهم جميعًا من قبورهم. تعال يا لعازر! وجاء خامسًا وخسر الوظيفة ".
  (جيمس جويس ، يوليسيس, 1922)
• "لدي خطيئة خوف ، عندما أفرغت
  خيطتي الأخيرة ، سأهلك على الشاطئ.
  ولكن أقسم بنفسك أنه عند موتي خاصتك ابن
  يلمع كما يلمع الى الابد.
  وبعد أن فعلت ذلك ، لديك فعله;
  لا أخشى المزيد ".
  (جون دون ، "ترنيمة إلى الله الآب")
• Sniglet
  pupkus، ترك بقايا رطبة على نافذة بعد أن يضغط الكلب أنفه عليه. - كلمة مختلقة تبدو مثل "pup kiss" ، حيث لا توجد كلمة فعلية لذلك.
• سيلفيس
  "عندما أخاطب فريد ، لا يجب عليّ أبدًا رفع صوتي أو آمالي". - شكل الكلام الذي أ يتم تطبيق كلمة واحدة على شخصين آخرين بمعنيين مختلفين (هنا ، رفع صوت المرء ورفع صوته تأمل).
  (إي بي وايت ، "تدريب الكلاب")
• كلمات معقدةالنطق
  "يختار تشيستر الكستناء وجبن الشيدر والثوم المعمر. يمضغهم ويختارهم. يختارهم ويمضغهم.. .. تلك الكستناء وجبن الشيدر والثوم المعمر في قطع مبهجة وساحرة "- تكرار الصوت" ch ".
  (الغناء تحت المطر, 1952)

"النكات والملاحظات البارعة (بما في ذلك التورية بلاغة) أمثلة واضحة على لعب الكلمات التي يشارك فيها معظمنا بشكل روتيني. ولكن من الممكن أيضًا اعتبار جزء كبير من جميع استخدامات اللغة كشكل من أشكال اللعب. الكثير من الوقت خطاب و جاري الكتابة لا تهتم في المقام الأول بنقل المعلومات على الإطلاق ، ولكن مع الاجتماعية جملةيتجسد في النشاط نفسه. في الواقع ، بالمعنى الضيق والأدوات الإعلامية البحتة ، فإن معظم استخدام اللغة لا فائدة على الإطلاق. علاوة على ذلك ، نتعرض جميعًا بانتظام لوابل من اللغة المرحة بشكل أو بآخر ، وغالبًا ما تكون مصحوبة بصور وموسيقى لا تقل مرحًا. ومن هنا كان الانجذاب الدائم (وإلهاء) كل شيء من الإعلانات وأغاني البوب ​​إلى الصحف وألعاب الألواح والمسابقات وعروض الكوميديا ​​والكلمات المتقاطعة والسكرابيل والكتابات ".
(روب بوب ، كتاب دراسات اللغة الإنجليزية: مقدمة في اللغة والأدب و حضاره، 2nd إد. روتليدج ، 2002)

"نعتقد أن قاعدة الأدلة تدعم استخدام لعب الكلمات في الفصل. يتعلق إيماننا بهذه العبارات الأربعة المبنية على البحث حول لعب الكلمات:

- يعد لعب الكلمات محفزًا ومكونًا مهمًا في الفصل الدراسي الغني بالكلمات.
- يدعو Word play الطلاب إلى التفكير ما وراء المعرفي في الكلمات وأجزاء الكلمات والسياق.
- يتطلب لعب الكلمات أن يكون الطلاب متعلمين نشطين ويستفيدون من إمكانيات البناء الاجتماعي للمعنى.
- تعمل لعبة Word على تطوير نطاقات معنى الكلمة وارتباطها حيث أنها تشرك الطلاب في الممارسة والتدرب على الكلمات ".

(كاميل ل. Z. Blachowicz وبيتر فيشر ، "الحفاظ على" المرح "في الأساسيات: تشجيع الوعي بالكلمات وتعلم الكلمات العرضية في الفصل الدراسي من خلال تشغيل الكلمات." تعليمات المفردات: البحث في الممارسة، أد. بواسطة James F. بومان وإدوارد ج. كامينوي. جيلفورد ، 2004)

"Wordplay كانت لعبة لعبها الإليزابيثيون بجدية. أول جمهور لشكسبير كان سيجد نبيلة ذروة في ختام مارك أنتونيرثاء قيصر:

أيها العالم! تضيع فورست لهذا هارت
وهذا بالفعل يا عالم هارت منك ،

تماما كما لو كانوا يستمتعون بالتورية الجادة هاملت عتاب جيرترود:

هل يمكنك أن تغادر ماونتين في هذا الغذاء
وضرب على هذا مور?

بالنسبة لطرق التفكير الإليزابيثي ، كان هناك الكثير من السلطة لهذه الأجهزة البليغة. تم العثور عليه في الكتاب المقدس (Tu es Petrus.. .) وفي خط كامل البلاغة، من أرسطو وكوينتيلان ، من خلال الكتب الكلاسيكية الجديدة التي قرأها شكسبير بقوة في المدرسة ، إلى الكتاب الإنجليز مثل بوتينهام الذي قرأه لاحقًا لمصلحته الخاصة شاعر."
(م. م. محمود ، شكسبير في Wordplay. روتليدج ، 1968)

"قبل بضع سنوات كنت جالسًا في مكتب محطم في غرفتي في الجناح القديم غير التقليدي لنزل بايونير ، لاهاينا ، ماوي ، عندما اكتشفت الخدش التالي المخدوش بقلم حبر جاف في الجزء السفلي الخشبي الناعم من المكتب الدرج.

الساكسفون
ساكسفون
ساكسفون
الساكسفون
ساكسفون
ساكسافون

من الواضح أن بعض المسافرين غير المعروفين - وهم مخمورين ، أو رجموا أو محرومين ببساطة من التدقيق الإملائي - كانوا يخطئون ببطاقة بريدية أو رسالة عندما ركض إلى آلة الدكتور ساكس الرائعة. ليس لدي أي فكرة عن كيفية حل المشكلة ، لكن المحاولة المربكة ضربتني كقصيدة صغيرة ، قصيدة لتحديات حياتنا لغة مكتوبة."
(توم روبينز ، "أرسل إلينا هدية تذكارية من الطريق." البط البري يطير إلى الوراء، بانتام ، 2005)

تهجئات بديلة: التلاعب بالألفاظ ، لعب الكلمات