الزي المدرسي الخاص وقواعد اللباس

عند التفكير في الزي أو الزي الرسمي ، فإن معظم الناس سوف يتذكرون الصور النمطية التي نراها في وسائل الإعلام: زي مضغوط ومناسب في الجيش الأكاديميات ، والسترات البحرية أو المعاطف الرياضية ذات العلاقات والبطلات في مدارس البنين ، والتنانير المنقوشة والقمصان البيضاء مع جوارب الركبة وأحذية اللباس عند الفتيات المدارس. ولكن هل هذا الملابس في الواقع هو المعيار في مدارس خاصة?

تعزو العديد من المدارس الخاصة معظم تقاليدها الموحدة وقواعد اللباس إلى جذور المدارس البريطانية العامة. الياقات وذيول النشا الرسمية التي يرتديها الأولاد في كلية إيتون مشهورة عالميا ، لكنها بالكاد نموذجية للزي المدرسي العادي في هذه الأيام.

أكثر شيوعًا هو قواعد اللباس الأكثر مرونة التي تتكون من السترة والقمصان البيضاء وربطة عنق المدرسة والبنطلون والجوارب والأحذية السوداء للأولاد ؛ وخيار ارتداء الفساتين ، أو السترة والبلوزة مع بنطلون أو تنانير ، قياسي للفتيات.

الكلمة ذاتها زى موحد يوحي سبب الوجود، أو السبب وراء, "unis "كما يدعوهم حشد من المدارس الخاصة. إنه نمط معين ومعيار من اللباس يرتديه كل طالب ، بحيث يبدو الجميع موحدًا.

تسمح بعض الزي المدرسي بالإضافات الاختيارية ، مثل البلوزات أو السترات ، لارتدائها. بينما ستختلف القواعد في كل مدرسة ، والبعض الآخر سيسمح للطلاب أيضًا بإضافة مظهرهم الشخصي ، أو ارتداء ملابسهم ملابسهم القياسية مع الأوشحة وغيرها من الملحقات ، وهناك عادة قيود على مقدار يمكن أن تضاف إلى زى موحد.

مقارنة بالزي الموحد ، فإن لباس الزي هو مخطط لزي مقبول لا يقتصر على خيار أو خيارين. إنه بمثابة دليل أكثر من كونه قاعدة صارمة ، ويوفر مزيدًا من المرونة للطلاب. ينظر الكثيرون إلى لباس الثياب باعتباره محاولة لخلق التوافق بدلاً من التوحيد.

يمكن أن تختلف رموز الملابس حسب المدرسة وتتراوح من أكواد ملابس رسمية أكثر تتطلب ألوانًا محددة وخيارات محدودة من الملابس إلى خيارات أكثر مرونة قد تحظر أشكالًا معينة من الملابس.

وقد نفذت العديد من المدارس الزي الرسمي وقواعد اللباس لأسباب عملية واجتماعية. من الناحية العملية ، يسمح الزي الموحد للطفل بالحد الأدنى من الملابس. لديك ارتداء اليومي الخاص بك ، وبعد ذلك الزي الأحد أفضل للمناسبات الرسمية.

وغالبا ما يخدم الزي الرسمي كمعادل رائع للوضع الاجتماعي. لا يهم ما إذا كنت إيرل سنودون أو نجل بائع البقالة المحلي عندما ترتدي هذا الزي الرسمي. الجميع يبدو نفسه. قواعد التوحيد.

ومع ذلك ، في بعض الأحيان ، كان من المعروف أن الطلاب يتغلبون على هذا الجانب المعادل من خلال التحسينات المختلفة ، مثل الملحقات والمجوهرات ، التي يضيفونها إلى ملابسهم الرسمية.

في التسعينيات من القرن الماضي ، وضعت مقاطعة لونغ بيتش الموحدة للمدارس سياسة لباس الزي لطلابها. ادعى أنصار السياسة أن قانون اللباس أوجد مناخًا للتعليم مما أدى إلى تحسين نتائج الاختبارات وتحسين الانضباط. يختلف البحث في هذا الأمر ، وغالباً ما يختلف الطلاب وأولياء الأمور والمدرسون حول الأفضل.

يشير أولياء الأمور والطلاب في كثير من الأحيان إلى تقييد الزي المدرسي للأنماط الشخصية والتعبير. من ناحية أخرى ، غالبًا ما يدعم المعلمون إلى حد كبير الزي المدرسي وقواعد اللباس بسبب التحسينات الملحوظة في أداء كل طالب وسلوكه.

الرأي العام المقبول هو أن الزي الرسمي وحده لا يحسن درجات الاختبار. ما تؤثر عليه هو الانضباط والحضور العام للمدرسة ، والتي بدورها ، إلى جانب العديد من الجوانب الأخرى ، تؤدي إلى تحسن في أكاديمي الطلاب.

ومع ذلك ، فإن المدارس الخاصة تخلق عمومًا مناخًا للتعلم أكثر اتساقًا من المدارس العامة القيام به ، لتبدأ. الزي المدرسي وقواعد اللباس ليست سوى جزء واحد من صيغة النجاح. السر الحقيقي للنجاح هو تطبيق القواعد واللوائح باستمرار. اجعل الطلاب مسؤولين وسترى النتائج.

معظم المدارس الخاصة لديها أيضًا قواعد لباس المعلمين. على الرغم من أن الإرشادات الخاصة بالبالغين قد لا تعكس إرشادات الطلاب ، فإنها غالبًا ما تكون متشابهة ، وتشارك أعضاء هيئة التدريس في وضع نماذج للسلوك الجيد وأفضل ممارسات الملابس.

الآن ، نعلم جميعًا أن الطلاب من أي عمر لديهم طرق للتغلب على متطلبات قواعد اللباس. البنطلون لديهم طريقة ليصبحوا أضيق قليلاً من اللوائح المدرسية المقصودة. القمصان تميل إلى التسكع أسفل سترة كبيرة الحجم. التنانير ويبدو أن تقلص بين عشية وضحاها.

قد يكون هذا أمرًا صعبًا على المدارس ، وقد تؤدي المخالفات إلى ردود متباينة ، تتراوح بين التذكير الشفهي وحتى الاحتجاز وحتى الإجراءات التأديبية الرسمية للجناة المتكررين.