أكثر المعلمين الناجحين تشترك في الخصائص المشتركة التي تميزها عن بقية ويمكن لكل معلم الاستفادة من اعتماد هذه الصفات. يعلم المعلمون ذوو الخبرة والكفاءة أن نجاحهم يتعلق بأكثر من مجرد تقديم المحتوى. يبذلون جهدًا في كل التفاصيل ويحققون أقصى استفادة من كل يوم.
An المعلم الفعال يجب أن يكون لديك توقعات عالية. في حين أن التوقعات غير المعقولة أو غير العادلة لا تضع طلابك في موضع النجاح ، إلا أن التوقعات المنخفضة للغاية لا تقدم لهم أي خدمة أيضًا. للتأكد من أن طلابك يبذلون قصارى جهدهم بشكل فردي ، يجب عليك وضع مجموعة واضحة وثابتة من التوقعات لما يجب أن يكون عليه النجاح لكل منهم.
يجب على الطلاب ، على الأقل ، أن يكونوا قادرين على تلبية توقعاتك ولكن لا يمكنهم فعل ذلك إذا لم يعرفوا ما تبحث عنه. كما هو الحال دائمًا عندما يتعلق الأمر بالتدريس ، فإن الصراحة ستقطع شوطًا طويلاً. أخبر طلابك بما تريد رؤيته في عملهم المستقل ، وما تبدو عليه إدارة الوقت المناسب مثل ، كيف يمكنهم تحديد الأهداف لأنفسهم ، وكيف تتوقع منهم المشاركة في إعدادات مختلفة ، إلخ
تذكر دائمًا أنه على الرغم من أن المعايير يمكن أن تكون مفيدة لتحديد مستوى مناسب من صعوبة خط الأساس ، إلا أنه لا ينبغي استخدامها لتحديد توقعاتك.
من أجل إنشاء بيئة تعليمية إيجابية، يجب أن يعرف طلابك ما يمكن توقعه كل يوم. يزدهر الطلاب في ظروف الاتساق والروتين حيث يشعرون بالأمان بعد للاستكشاف. يجب أن يستخدموا قدراتهم العقلية للتعلم ، وليس التكيف مع التغييرات المشوشة. الروتين يجعل جدولك أكثر سلاسة وحياة الطالب أسهل.
أفضل المدرسين ثابتون ويمكن التنبؤ بهم ، ويعاملون الطلاب على قدم المساواة في نفس المواقف ويتصرفون مثل نفس الشخص كل يوم. لا تخلط بين الاستقرار وبين أن تكون مملاً - فالمدرسون المتسقون والعادلون أحرار في استخدام وقتهم بمرونة أكبر لأنهم خلقوا ثقافة ثابتة في الفصل الدراسي.
تعد مشاركة الطلاب وتحفيزهم أمرًا بالغ الأهمية للتدريس الفعال. غالبًا ما يأخذ المعلمون الناجحون نبضًا من الفصل لقياس مدى اهتمام طلابهم الموضوع وما إذا كان هناك شيء يجب القيام به لزيادة مشاركتهم أو اهتمامهم ، أو على حد سواء. يسمح هذا أيضًا للمعلمين بتقييم ما إذا كان طلابهم يتقدمون نحو أهداف التعلم أو يحتاجون إلى مزيد من الدعم.
يمكن للمعلمين جعل كل ما يقومون بتدريسه أكثر إثارة للاهتمام لطلابهم باستخدام هياكل المشاركة وأنواع الأنشطة المتنوعة. من خلال جعل الطلاب يتعلمون من خلال مجموعة واسعة من الأنشطة كصف ، أو في مجموعات أو شراكات ، أو بشكل مستقل ، يمكن للمعلمين إبقاء الطلاب على أصابعهم وطاقة الفصل الدراسي عالية.
يجب أن يكون أحد مبادئ التدريس أن يعمل الفصل الدراسي بسلاسة وسط التغيير المستمر. الانقطاعات والاضطرابات هي القاعدة ، ولكن يجب على المعلم التعامل معها دون أن تتأثر البيئة التعليمية لطلابهم (كثيرًا). الموقف المرن مهم في القدرة على الحفاظ على الهدوء والسيطرة على أي موقف.
تشير المرونة والاستجابة على حد سواء إلى قدرة المعلم على إجراء تعديلات في الوقت الحقيقي والخروج من القمة. حتى المعلمون المخضرمون يعانون من لحظات الذعر عندما لا يسير الدرس كما هو مخطط له أو عندما يتم التخلص من يوم واحد عن المسار الصحيح لكنهم يعرفون أن التعديل والمثابرة وإعادة التواصل كلها جزء من العمل.
يمكن رؤية توضيح رائع للتعليم المرن في حالات ارتباك الطلاب. سيفعل المعلمون المهرة كل ما يلزم لمساعدة الطالب على الفهم ، حتى لو كان ذلك يعني التفكير في أقدامهم وابتكار طرق جديدة على طول الطريق. لا يتم عمل المعلم حتى يحصل عليه كل طالب ولكن قد يبدو طريق الفهم أحيانًا مختلفًا تمامًا ويجب إعداد المعلمين لأي شيء
تعد معرفة المتعلمين أحد أهم المبادئ بالنسبة لمعلم فعال للغاية ، ولكن أهملها العديد من المدرسين كمستوى ثانوي لتقديم المحتوى كما هو مخطط له. يعتقد بعض المعلمين أن بناء علاقات قوية مع كل من طلابهم أمر غير ضروري ، بل غير مهم في المخطط الكبير للأشياء ، ولكن هذا بعيد عن الحالة.
يستثمر المعلمون الفعالون الكثير من الوقت في التعلم عن طلابهم والارتباط بهم طوال العام. على الرغم من أنه قد يبدو أنك تضيع وقتًا ثمينًا عندما تجري محادثة مع طالب حول حياتهم المنزلية أو الأشياء المفضلة عندما يمكنك تقديم درس ، فإن لحظات بناء العلاقات هذه تستحق العناء على المدى الطويل يركض. قم بترتيب هذه الأولويات في الأسابيع القليلة الأولى من كل عام دراسي للحصول على أفضل النتائج.
تعرف على نقاط القوة والضعف والآمال والأحلام وكل ما بين طلابك لمعرفة أفضل السبل لدعمهم وضمان سنة دراسية ناجحة. العلاقات القوية تجعل كل شيء من الانضباط إلى تصميم التعليمات ممكنًا.