يحتاج الطلاب إلى الشعور بأن ما يتم تعليمهم له هدف في حياتهم. لذلك ، فإن مهمة المعلمين هي جعل الدروس ذات صلة بطلابهم. فيما يلي عشر طرق لتحقيق ذلك مع زيادة الدافع والاهتمام في دروسك.
يبدو هذا بسيطًا ، ولكنه غالبًا ما يتطلب عمل استقصائي إضافي من جانب المعلم. بدلاً من التدريس ببساطة حول موضوع ما ، ابحث عن أمثلة لكيفية استخدام الأشخاص لهذه المعلومات في العالم الحقيقي.
عندما يتمكن الطلاب من التعامل مع الأشياء والتحف وإجراء التجارب ، يتم إثراء تعلمهم. للأسف ، يحصل الطلاب الأكبر سنا على أقل هذه مدرجة في العديد من الفصول. ومع ذلك ، فإن العديد من الطلاب ملموس و المتعلمين الحركية، وهذه يمكن أن تساعدهم حقًا. حاول تضمين مواقف تعلم عملية محددة بقدر ما تستطيع.
رحلات ميدانية يجب أن يقوم على أهداف تعليمية. عندما تختار اصطحاب الطلاب في رحلة ميدانية ، يمكنك تزويدهم بتجربة تؤكد على أهمية المعلومات التي تتعلمها في الفصل للعالم بأسره. ومع ذلك ، تحتاج إلى التأكد وتزويدهم بإطار عمل لهذه المعلومات أو أنها قد تضيع في إثارة اليوم.
يعد إحضار متحدث ضيف في صفك طريقة رائعة ليس فقط للتواصل مع طلابك ولكن أيضًا تبين لهم كيف يستخدم شخص من "العالم الحقيقي" المعلومات التي تقوم بتدريسها في حياتك قاعة الدراسة. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للمتحدثين الضيوف تقديم وجهة نظر جديدة إلى فصلك الدراسي والتي يمكنك استخدامها في الدروس المستقبلية.
التعلم القائم على المشاريع يبدأ بمشكلة حقيقية في الاعتبار. يتم إعطاء الطلاب سؤال أو مهمة يحتاجون إلى إكمالها. أفضل المشاريع متعددة الطبقات وتتضمن فرصًا للبحث ومشاركة المجتمع وإنشاء منتج يسمح بالحصول على درجة من الاستقلالية. قد يكون من الصعب خلقها ، ولكن عندما يتم ذلك بشكل جيد فهي فعالة للغاية ومحفزة للطلاب.
عندما تجلس لكتابة درس ، حاول التفكير في سؤال حقيقي يجب على الأفراد من مجالك الإجابة عليه لاكتشاف المعلومات التي تقوم بتدريسها. لنفترض أنك تدرس عن طرق تعديل الدستور. بدلاً من الإشارة ببساطة إلى الطرق المختلفة التي يمكن القيام بها ، ابدأ بسؤال تطرحه على الطلاب مثل ، "هل يجب أن يكون دستور الدولة سهلاً أم صعبًا تعديل؟ "بمجرد أن يناقش الطلاب هذا الأمر قليلاً ، اطلب منهم أن يتوصلوا إلى طرق يمكن للحكومة الأمريكية أن تضعها لتجعل من الصعب ولكن ليس من المستحيل تعديل دستور. قيادة الطلاب خلال عملية التأكد من أنها عادلة للجميع. بهذه الطريقة ، فإن القليل من المعلومات التي يمكن تعلمها بسهولة ثم نسيانها بسرعة تكتسب أهمية أكبر للطلاب.
بدلاً من أن يقرأ الطلاب ببساطة عن شيء ما في كتاب مدرسي ، أرسلهم مباشرةً إلى المواد المصدر. على سبيل المثال ، يمكن أن يكون استخدام الصور في فصول التاريخ مفيدًا تمامًا للطلاب والمعلمين على حد سواء. عندما يقرأ الطلاب عن عمالة الأطفال والمساكن في كتاب مدرسي ، لا يشعرون بنفس الشعور فيما كانت عليه الحياة كما لو كانوا ينظرون إلى صور فعلية هؤلاء الأطفال وظروفهم المعيشية.
المحاكاة تحاكي أحداث الحياة الواقعية. تستفيد المحاكاة من غمر الطلاب في الموضوعات التي تدرسها. يكتسب التعرف على الأسهم معنى جديدًا عندما يشارك الطلاب في لعبة سوق الأسهم حيث يشترون ويبيعون الأسهم الحقيقية ويحتفظون بمحفظة على مدار الفصل الدراسي.
توفر مكافآت العالم الحقيقي للطلاب حوافز ضخمة لتحقيقها. يعد عرض عمل الطلاب أو نشره طريقة رائعة لإشراكهم وتحفيزهم. بالإضافة إلى ذلك ، هناك عدد من المسابقات والمسابقات للطلاب للدخول في فصول عبر المناهج الدراسية. تتنوع أمثلة هذه من مسابقات المقالات إلى مسابقات مثل تحدي تصميم العالم الحقيقي.