تهب الرياح ، سواء كانت ناتجة عن عاصفة ساحلية أو نسيم بحر صيفي بعد الظهر ، بشكل أسرع فوق المحيط من فوق الأرض لأنه لا يوجد الكثير من الاحتكاك فوق الماء. تحتوي الأرض على جبال وحواجز ساحلية وأشجار وهياكل من صنع الإنسان ورواسب تتسبب في مقاومة تدفق الرياح. ليس للمحيطات هذه العوائق التي تنقل الاحتكاك. يمكن للرياح أن تهب بسرعة أكبر.
الريح هي حركة الهواء. تسمى الأداة المستخدمة لقياس سرعة الرياح مقياس شدة الريح. تتكون معظم أجهزة قياس شدة الرياح من أكواب متصلة بالدعامة تسمح لها بالدوران في الريح. يدور مقياس شدة الريح بنفس سرعة الريح. يعطي قياسًا مباشرًا لسرعة الرياح. سرعة الرياح يقاس باستخدام مقياس بوفورت.
كيفية تعليم الطلاب حول اتجاهات الرياح
الأتى لعبة على الانترنت سيساعد الطلاب على تعلم كيفية تحديد اتجاهات الرياح ، مع روابط إلى مخططات ثابتة يمكن طباعتها وعرضها على جهاز عرض علوي.
تشمل المواد مقاييس شدة الريح ، ساحلية كبيرة خريطة الإغاثةومروحة كهربائية وطين ومقاطع سجاد وصناديق وصخور كبيرة (اختياري).
ضع خريطة ساحلية كبيرة على الأرض أو وزع خرائط فردية على الطلاب العاملين في مجموعات. من الناحية المثالية ، حاول استخدام خريطة إغاثة بارتفاعات عالية. سيستمتع معظم الطلاب بصنع خرائط الإغاثة الخاصة بهم من خلال نمذجة الطين في أشكال الجبال ، وغيرها من المعالم الجيولوجية الساحلية ، قطع أشعث يمكن استخدام السجاد في المراعي والمنازل النموذجية الصغيرة أو فقط الصناديق التي تمثل المباني أو الهياكل الساحلية الأخرى يمكن وضعها أيضًا على أرض الخريطة منطقة.
سواء تم بناؤها من قبل الطلاب أو تم شراؤها من مورد ، تأكد من أن منطقة المحيط مسطحة وأن مساحة الأرض كافية تقييم لحجب مقياس التيار الكهربائي الذي سيتم وضعه على مساحة اليابسة من التلامس المباشر مع الرياح المتولدة التي ستهب من محيط. يتم وضع مروحة كهربائية على منطقة الخريطة المسماة "المحيط". بعد ذلك ضع مقياس شدة الريح على المكان المعين على أنه المحيط وآخر مقياس شدة الريح على مساحة الأرض وراء المتنوعة العوائق.
عندما يتم تشغيل المروحة ، ستدور أكواب مقياس شدة الريح على أساس سرعة الهواء الناتجة عن المروحة. سيتضح للفصل على الفور أن هناك اختلافًا واضحًا في سرعة الرياح بناءً على موقع أداة القياس.
إذا كنت تستخدم مقياس شدة الريح التجاري مع قدرات عرض قراءات سرعة الرياح ، اطلب من الطلاب تسجيل سرعة الرياح لكلا الجهازين. اطلب من الطلاب أن يوضحوا سبب وجود اختلاف. يجب أن يذكروا أن التقييم فوق مستوى سطح البحر وتضاريس سطح الأرض توفر مقاومة لسرعة الرياح ومعدل حركتها. التأكيد على أن الرياح تهب بسرعة أكبر فوق المحيط لأنه لا توجد حواجز طبيعية تسبب الاحتكاك بينما الرياح على الأرض تهب أبطأ لأن الأجسام الأرضية الطبيعية تسبب الاحتكاك.
تمرين الحاجز الساحلي
جزر الحواجز الساحلية هي أشكال أرضية فريدة توفر الحماية لمختلف الموائل المائية وتكون بمثابة خط الدفاع الأول للبر الرئيسي الساحلي ضد آثار العواصف الشديدة و التعرية. اطلب من الطلاب فحص صورة فوتوغرافية للحواجز الساحلية وإنشاء نماذج طينية للشكل الأرضي. كرر نفس الإجراء باستخدام المروحة وأجهزة قياس شدة الرياح. سيعزز هذا النشاط البصري كيف تساعد هذه الحواجز الطبيعية الفريدة في إبطاء الريح سرعات العواصف الساحلية وبالتالي تساعد في تخفيف بعض الأضرار التي تسببها هذه العواصف تلحق.
الخلاصة والتقييم
بمجرد الانتهاء من جميع الطلاب مناقشة النشاط مع الفصل نتائجهم والأساس المنطقي لإجاباتهم.
نشاط التخصيب والتعزيز
كمهمة تمديد ولأغراض التعزيز يمكن للطلاب بناء مقاييس شدة الريح محلية الصنع.
ال بعد مورد الويب يظهر نمط تدفق الرياح البرية من المحيط الهادئ في الوقت الحقيقي فوق ساحل وسط كاليفورنيا.
سيقوم الطلاب بإجراء تمرين محاكاة يساعدهم على فهم أن الرياح تهب بسرعة أكبر على مدار الساعة المحيط أكثر من الأراضي الساحلية لأن الأجسام البرية الطبيعية (الجبال ، الحواجز الساحلية ، الأشجار ، إلخ) تسبب احتكاك.