دليل برنامج IB Middle Years

ال برنامج دبلوم البكالوريا الدولية تزداد شعبية في المدارس الثانوية حول العالم ، ولكن هل تعلم أن هذا تم تصميم المناهج الدراسية فقط للطلاب في الصف الحادي عشر والثاني عشر؟ هذا صحيح ، لكن هذا لا يعني أن الطلاب الأصغر سنًا يجب أن يفوتوا تجربة منهج البكالوريا الدولية. في حين أن برنامج الدبلوم مخصص للصغار والكبار فقط ، يقدم البكالوريا الدولية أيضًا برامج للطلاب الأصغر سنًا.

قدم البكالوريا الدولية لأول مرة برنامج السنوات المتوسطة في عام 1994 ومنذ ذلك الحين تم اعتماده من قبل أكثر من 1300 مدرسة حول العالم في أكثر من 100 دولة. تم تصميمه في الأصل لتلبية الاحتياجات المتزايدة للطلاب في المستوى المتوسط ​​، وهو ما يعادل تقريبًا الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و 16 عامًا في المدارس الدولية. يمكن اعتماد برنامج السنوات المتوسطة للبكالوريا الدولية ، والذي يشار إليه أحيانًا باسم MYP ، من قبل المدارس من أي نوع ، بما في ذلك المدارس الخاصة و المدارس العامة.

يستهدف برنامج IB MYP الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و 16 عامًا ، والذي يشير في الولايات المتحدة عادةً إلى الطلاب في الصفوف من السادس إلى العاشر. غالبًا ما يكون هناك اعتقاد خاطئ بأن برنامج السنوات المتوسطة مخصص فقط

تعتبر الدورات المقدمة في برنامج السنوات المتوسطة تحضيريًا لأعلى مستوى من دراسة البكالوريا الدولية ، برنامج الدبلوم. ومع ذلك ، فإن الدبلوم غير مطلوب. بالنسبة إلى العديد من الطلاب ، يقدم برنامج السنوات المتوسطة تجربة صفية محسنة ، حتى إذا لم تكن الدبلومة هي الهدف النهائي. على غرار برنامج الدبلوم ، يركز برنامج السنوات المتوسطة على تزويد الطلاب بتجربة تعلم واقعية ، وربط دراساتهم بالعالم من حولهم. بالنسبة للعديد من الطلاب ، هذا النوع من التعلم هو جذابة طريقة للتواصل مع المواد.

بشكل عام ، يعتبر برنامج السنوات المتوسطة أكثر من إطار عمل للتدريس أكثر منه منهج صارم. تمتلك المدارس القدرة على تصميم برامجها الخاصة ضمن معايير محددة ، مما يشجع المعلمين على ذلك تبني أفضل الممارسات في التدريس والتكنولوجيا المتطورة من أجل إنشاء برنامج أنسب مع ال المهمة والرؤية للمدرسة. برنامج شامل ، يركز MYP على تجربة الطالب بالكامل مع توفير دراسات صارمة يتم تنفيذها من خلال استراتيجيات التعلم المتنوعة.

تم تصميمه كمنهج مدته خمس سنوات للمدارس المعتمدة ، ويهدف برنامج السنوات المتوسطة إلى تحدي الطلاب فكريًا وإعدادهم ليكونوا مفكرين ناقدين ومواطنين عالميين. لكل موقع IBO، "يهدف برنامج السنوات المتوسطة إلى مساعدة الطلاب على تطوير فهمهم الشخصي وإحساسهم الناشئ بالذات والمسؤولية في مجتمعهم."

تم تصميم البرنامج لتعزيز المفاهيم الأساسية "التفاهم بين الثقافات ، والاتصال ، و التعلم الشمولي ". نظرًا لأن برنامج IB Middle Years يتم تقديمه على مستوى العالم ، فإن المنهج متوفر في مختلف اللغات. ومع ذلك ، قد يختلف ما يتم تقديمه في كل لغة. يتمثل أحد الجوانب الفريدة لبرنامج السنوات المتوسطة في أنه يمكن استخدام الإطار جزئيًا أو كليًا ، مما يعني أنه يمكن للمدارس والطلاب الاختيار الانخراط في عدد قليل من الفصول الدراسية أو برنامج الشهادة بأكمله ، والذي يحمل في الأخير متطلبات وإنجازات محددة يجب أن تكون أحرز، محقق.

يتعلم معظم الطلاب بشكل أفضل عندما يمكنهم تطبيق دراساتهم على العالم من حولهم. يضع برنامج السنوات المتوسطة قيمة عالية لهذا النوع من التعلم الغامر ويعزز بيئة التعلم التي تضم التطبيقات الواقعية في جميع دراساته. للقيام بذلك ، يركز برنامج السنوات المتوسطة على ثمانية مجالات موضوعية أساسية. وفقًا لـ IBO.org ، توفر هذه المجالات الثمانية الأساسية "تعليمًا واسعًا ومتوازنًا للمراهقين الأوائل".

تشمل هذه المجالات ما يلي:

1. اكتساب اللغة
2. اللغة والأدب
3. الأفراد والمجتمعات
4. علوم
5. الرياضيات
6. الفنون
7. التربية البدنية والصحية
8. التصميم

يساوي هذا المنهج عادة ما لا يقل عن 50 ساعة من التدريس في جميع المواد كل عام. بالإضافة إلى أخذ الدورات الأساسية المطلوبة ، يشارك الطلاب أيضًا في دورة دراسية سنوية متعددة التخصصات وحدة تجمع بين العمل من مجالين مختلفين ، كما أنها تشارك على المدى الطويل مشروع.

تم تصميم الوحدة متعددة التخصصات لمساعدة الطلاب على فهم كيفية تكامل مجالات الدراسة المختلفة من أجل توفير فهم أكبر للعمل في متناول اليد. يساعد هذا المزيج من مجالين مختلفين للتعلم الطلاب على إقامة روابط بين عملهم والبدء في التعرف على المفاهيم المماثلة والمواد ذات الصلة. يوفر فرصة للطلاب للتعمق في دراستهم وإيجاد معنى أكبر وراء ما يتعلمونه وأهمية المواد في العالم الأكبر.

يعد المشروع طويل المدى فرصة للطلاب للخوض في مواضيع الدراسة التي يتحمسون لها. عادة ما يعني هذا المستوى من الاستثمار الشخصي في التعلم الطلاب أكثر حماسًا وانخراطًا في المهام المطروحة. كما يطلب المشروع من الطلاب الاحتفاظ بمجلة شخصية طوال العام لتوثيق المشروع ولقاء المدرسين ، مما يوفر فرصة كبيرة للتفكير و تقييم ذاتى. من أجل التأهل للحصول على شهادة برنامج السنوات المتوسطة ، يحصل الطلاب على حد أدنى من الدرجات في المشروع.

جانب فريد من سمات برنامج MY MYP هو أنه يقدم برنامجًا مرنًا. وهذا يعني أنه بخلاف المناهج الأخرى ، لا يخضع معلمو برنامج السنوات المتوسطة في البكالوريا الدولية لقيود بسبب الكتب المدرسية والمواضيع أو التقييمات ، وتكون قادرة على استخدام إطار البرنامج وتطبيق مبادئه على مواد خيار. وهذا يسمح لما يعتبره الكثيرون مستوى أعلى من الإبداع والقدرة على التنفيذ تعلم أفضل الممارسات من أي نوع ، من أحدث التقنيات إلى الأحداث الجارية والتدريس اتجاهات.

بالإضافة إلى ذلك ، لا يتعين تدريس برنامج السنوات المتوسطة بشكله الكامل. من الممكن أن تقدم المدرسة طلبًا للموافقة على تقديم جزء فقط من البكالوريا الدولية. بالنسبة لبعض المدارس ، هذا يعني تقديم البرنامج فقط في عدد قليل من الدرجات التي تشارك عادة في برنامج السنوات المتوسطة (مثل ، تقدم المدرسة الثانوية برنامج السنوات المتوسطة فقط للطلاب الجدد والطالبات) أو يمكن للمدرسة طلب إذن لتدريس بعض المواد النموذجية الثمانية فقط المناطق. ليس من غير المألوف أن تطلب مدرسة تعليم ستة من ثمانية مواد أساسية في السنتين الأخيرتين من البرنامج.

ومع ذلك ، مع المرونة تأتي القيود. على غرار برنامج الدبلوم ، الطلاب مؤهلون فقط للحصول على اعتراف (الدبلوم للمستويات الأعلى و شهادة السنوات المتوسطة) إذا أكملوا المنهج الكامل وحققوا معايير الأداء المطلوبة. يجب على المدارس التي ترغب في أن يكون طلابها مؤهلين للحصول على أشكال الاعتراف هذه التسجيل للمشاركة في ما يسميه البكالوريا الدولية التقييم الإلكتروني ، والذي يستخدم الطلاب المحافظ الإلكترونية للدورات الدراسية لتقييم مستوى تحصيلهم ، وتتطلب أيضًا من الطلاب إكمال الاختبارات على الشاشة كمقياس ثانوي للكفاءة و إنجاز.

غالبًا ما تتم مقارنة برنامج السنوات المتوسطة لل IB كامبريدج IGCSE، وهو منهج تعليمي دولي شهير آخر. تم تطوير شهادة IGCSE منذ أكثر من 25 عامًا كما تم اعتمادها من قبل المدارس حول العالم. ومع ذلك ، هناك بعض الاختلافات الرئيسية في البرامج وكيف يقيم الطلاب من كل منها استعدادهم لبرنامج دبلوم البكالوريا الدولية. تم تصميم IGCSE للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين أربعة عشر إلى ستة عشر ، لذلك لا يمتد إلى العديد من الدرجات مثل برنامج السنوات المتوسطة ، وعلى عكس MYP ، يقدم IGCSE منهجًا محددًا في كل مجال.

تختلف التقييمات لكل برنامج ، اعتمادًا على أسلوب التعلم للطالب ، قد تتفوق في أي برنامج. غالبًا ما لا يزال الطلاب في IGCSE يتفوقون في برنامج الدبلوم ولكنهم قد يجدون صعوبة في التكيف مع الأساليب المتنوعة للتقييم. ومع ذلك ، تقدم كامبريدج الخاصة بها منهج متقدم خيارات للطلاب ، لذا فإن تبديل برامج المناهج ليس ضروريًا.

عادةً ما يستفيد الطلاب الراغبون في المشاركة في برنامج دبلوم البكالوريا الدولية من المشاركة في برنامج السنوات المتوسطة بدلاً من برامج المستوى المتوسط ​​الأخرى.