كيف يحدد الاقتصاديون وقياس تأثيرات العلاج

المصطلح علاج او معاملة تأثيريعرف بأنه متوسط ​​الأثر السببي لـ متغير على متغير نتائج ذي أهمية علمية أو اقتصادية. اكتسب المصطلح أولاً قوة جذب في مجال البحث الطبي حيث نشأ. منذ نشأته ، تم توسيع المصطلح وبدأ استخدامه بشكل عام كما هو الحال في البحوث الاقتصادية.

ربما يكون أحد أشهر الأمثلة على أبحاث تأثير العلاج في الاقتصاد هو برنامج التدريب أو التعليم المتقدم. على المستوى الأدنى ، اهتم الاقتصاديون بمقارنة أرباح أو أجور مجموعتين أساسيتين: واحدة شاركت في برنامج التدريب والأخرى لم تشارك. تبدأ الدراسة التجريبية لتأثيرات العلاج عمومًا بهذه الأنواع من المقارنات المباشرة. ولكن من الناحية العملية ، فإن مثل هذه المقارنات لديها إمكانات كبيرة لدفع الباحثين إلى استنتاجات مضللة عن الآثار السببية ، مما ينقلنا إلى المشكلة الأساسية في أبحاث تأثيرات العلاج.

في لغة التجارب العلمية ، العلاج هو شيء يتم القيام به لشخص قد يكون له تأثير. في غياب تجارب عشوائية محكومة ، تمييز تأثير "العلاج" مثل الكلية يمكن أن يكون التعليم أو برنامج التدريب على العمل على غموض حقيقة أن الشخص قد اختار أن يكون يعالج. هذا معروف في مجتمع البحث العلمي باسم التحيز في الاختيار ، وهو أحد المشاكل الرئيسية في تقدير آثار العلاج.

تنحصر مشكلة التحيز في الاختيار بشكل أساسي في احتمال اختلاف الأفراد "المعالجين" عن الأفراد "غير المعالجين" لأسباب غير العلاج نفسه. على هذا النحو ، فإن نتائج هذا العلاج ستكون في الواقع نتيجة مجمعة لميل الشخص إلى اختيار العلاج وتأثيرات العلاج نفسه. قياس التأثير الحقيقي للعلاج أثناء فحص آثار التحيز في الاختيار هو مشكلة آثار العلاج الكلاسيكية.

من أجل قياس آثار العلاج الحقيقية ، الاقتصاديين لديهم طرق معينة متاحة لهم. تتمثل الطريقة القياسية في تراجع النتائج على متنبئات أخرى لا تختلف مع الوقت وكذلك ما إذا كان الشخص قد تلقى العلاج أم لا. باستخدام المثال السابق "طبعة المعالجة" الذي تم تقديمه أعلاه ، يمكن للاقتصادي تطبيق الانحدار من الأجور ليس فقط على سنوات التعليم ولكن أيضا على درجات الاختبار التي تهدف إلى قياس القدرات أو التحفيز. قد يجد الباحث أن كلا من سنوات التعليم ونتائج الاختبار ترتبط ارتباطًا إيجابيًا بالأجور اللاحقة ، لذلك عند تفسير النتائج التي تم التوصل إليها المعامل الذي تم العثور عليه في سنوات من التعليم قد تم تطهيرها جزئيًا من العوامل التي تتوقع أن يكون الناس قد اختاروا الحصول على المزيد التعليم.

بناءً على استخدام الانحدارات في أبحاث تأثيرات العلاج ، قد يلجأ الاقتصاديون إلى ما يُعرف بإطار النتائج المحتملة ، والذي تم تقديمه في الأصل من قبل الإحصائيين. تستخدم نماذج النتائج المحتملة بشكل أساسي نفس الأساليب المستخدمة في نماذج الانحدار للتبديل ، ولكن نماذج النتائج المحتملة لا ترتبط بإطار الانحدار الخطي مثلما يتم تبديل الانحدارات. طريقة أكثر تقدمًا تعتمد على تقنيات النمذجة هذه هي هيكمان المكونة من خطوتين.