كيف يمكن لكتب "المسيرة" أن تعلم الطلاب حول الحقوق المدنية

مارس هو رسوم متحركة ثلاثية على غرار الكتاب تروي تجارب عضو الكونغرس جون لويس في نضال الأمة من أجل الحقوق المدنية. الرسومات في هذه المذكرات تجعل النص جذابًا للجمهور المستهدف ، الطلاب في الصفوف من 8 إلى 12. يمكن للمعلمين استخدام الكتب الورقية الرفيعة (أقل من 150 صفحة) في فصل الدراسات الاجتماعية بسبب المحتوى و / أو في فصل فنون اللغة كشكل جديد في نوع المذكرات.

مارس هو التعاون بين عضو الكونجرس لويس وموظفه في الكونجرس أندرو أيدين وفنان الكتاب الهزلي نيت باول. بدأ المشروع في عام 2008 بعد أن وصف عضو الكونغرس لويس التأثير القوي لكتاب فكاهي عام 1957 بعنوان مارتن لوثر كينغ وقصة مونتغمري كان على أناس مثله ممن شاركوا في حركة الحقوق المدنية.

يحظى عضو الكونغرس لويس ، ممثل المنطقة الخامسة في جورجيا ، باحترام كبير لعمله في Civil الحقوق في الستينيات عندما شغل منصب رئيس لجنة التنسيق اللاعنفية الطلابية (SNCC). أقنع أيدين عضو الكونغرس لويس أن قصة حياته الخاصة يمكن أن تكون بمثابة الأساس لكتاب هزلي جديد ، مذكرات بيانية من شأنها أن تسلط الضوء على الأحداث الرئيسية في النضال من أجل الحقوق المدنية. عمل أيدين مع لويس لتطوير قصة ثلاثية: شباب لويس باعتباره ابن المزارع ، وأحلامه في أن يصبح خطيبًا ، المشاركة اللاعنفية في الاعتصامات في عدادات الغداء في متجر ناشفيل ، وفي تنسيق مسيرة 1963 في واشنطن لإنهاء الفصل العنصري.

بمجرد أن وافق لويس على تأليف المذكرات ، تواصل أيدين مع باول ، الروائي الأكثر مبيعاً الذي بدأ حياته المهنية من خلال النشر الذاتي عندما كان عمره 14 عامًا.

مذكرات الرواية المصورة مارس: كتاب 1 تم إصداره في 13 أغسطس 2013. يبدأ هذا الكتاب الأول في الثلاثية بذكريات الماضي ، وتسلسل الأحلام الذي يوضح وحشية الشرطة على جسر إدموند بيتوس خلال مسيرة سلمى مونتغمري عام 1965. ثم ينتقل الإجراء إلى عضو الكونجرس لويس بينما يستعد لمشاهدة تنصيب الرئيس باراك أوباما في يناير 2009.

في مارس: كتاب 2 (2015) تجارب لويس في السجن ومشاركته كحارس ركاب الحرية تم تعيينه ضد خطاب الحاكم جورج والاس "الفصل إلى الأبد". الاخير مارس: كتاب 3 (2016) يتضمن تفجير الكنيسة المعمدانية في شارع 16 في برمنغهام ؛ جرائم القتل في صيف الحرية ؛ المؤتمر الوطني الديمقراطي لعام 1964 ؛ ومسيرات سلمى إلى مونتغمري.

مارس: كتاب 3 حصل على العديد من الجوائز بما في ذلك جائزة الكتاب الوطني لعام 2016 لأدب الشباب ، وجائزة برينتز لعام 2017 ، وجائزة كوريتا سكوت كينغ للكاتب لعام 2017.

كل كتاب في مارس ثلاثية هو نص يتجاوز التخصصات والأنواع. شكل الكتاب الهزلي يمنح باول الفرصة للتواصل بصريًا عن كثافة النضال من أجل الحقوق المدنية. في حين أن البعض قد يربط الكتب المصورة كنوع للقراء الأصغر سنًا ، فإن ثلاثية هذا الكتاب الهزلي تتطلب جمهورًا ناضجًا. يمكن أن يكون تصوير باول للأحداث التي غيرت مسار التاريخ الأمريكي مزعجًا ، ويقدم الناشر ، Top Shelf Productions البيان التحذيري التالي:

"... في تصويرها الدقيق للعنصرية في الخمسينيات والستينيات ، مارس يحتوي على العديد من أمثلة اللغة العنصرية وغيرها من الألقاب المسيئة. كما هو الحال مع أي نص مستخدم في المدارس قد يحتوي على حساسيات ، يحثك Top Shelf على معاينة النص بعناية ، وعند الحاجة ، لتنبيه أولياء الأمور والأوصياء مقدما على نوع اللغة وكذلك أهداف التعلم الأصيلة التي يدعم ".

في حين أن المواد في هذا الكتاب الهزلي تتطلب النضج ، فإن تنسيق الرسوم التوضيحية لباول مع نص Aydin البسيط سيشرك جميع مستويات القراء. يمكن لمتعلمي اللغة الإنجليزية (ELs) متابعة القصة مع بعض الدعم السياقي في المفردات ، خصوصا أن الكتب المصورة غالبا ما تمثل الصوت باستخدام التهجئات غير التقليدية والصوتية مثل نوك نوك و كليك. لجميع الطلاب ، يجب أن يكون المعلمون على استعداد لتقديم بعض الخلفية التاريخية.

للمساعدة في توفير هذه الخلفية ، صفحة موقع الويب لـ مارس تستضيف ثلاثية عددًا من الروابط إلى أدلة المعلم التي تدعم قراءة النص.

هناك روابط توفر معلومات أساسية عن حركة الحقوق المدنية بالإضافة إلى مجموعات من الأنشطة أو الأسئلة لاستخدامها. على سبيل المثال ، المعلمون يخططون للاستخدام مارس: كتاب 1 قد تنظم نشاط KWL (ماذا تعرف ، ماذا تريد أن تتعلم ، وما الذي تعلمته) من أجل مسح المعرفة السابقة لطلابهم قبل التدريس. إليك مجموعة من الأسئلة التي يمكنهم طرحها:

"ماذا تعرف عن الشخصيات والأحداث الرئيسية ومفاهيم الفترة التي تظهر في مارس مثل الفصل العنصري ، الإنجيل الاجتماعي ، المقاطعة ، الاعتصامات ، "سننتصر ،" مارتن لوثر كينغ جونيور وروزا متنزهات؟ "

يشير دليل معلم آخر إلى كيفية ملاحظة نوع الكتاب الهزلي لتنوع تنسيقاته ، والتي يوفر كل منها بصريًا القارئ مع وجهات نظر مختلفة (POV) مثل الصورة المقربة أو عين الطائر أو على مسافة لإيصال القصة عمل. يستخدم باول هذه POVs بشكل استراتيجي من خلال إظهار صور مقربة على الوجوه أثناء الهجمات العنيفة أو من خلال إظهار مناظر طبيعية واسعة من أجل إعطاء منظور حول الحشود الهائلة التي حضرت المسيرات. في العديد من الإطارات ، فإن أعمال باول الفنية تثير الألم الجسدي والعاطفي وفي إطارات أخرى تحتفل بالانتصار ، وكل ذلك بدون كلمات.

يمكن للمعلمين أن يسألوا الطلاب عن تنسيق الكتاب الهزلي وتقنيات باول:

"أين الفهم مارس تتطلب أن تستنتج؟ كيف تعتمد الوسائط الكوميدية على الاستدلال وتوفر الأدلة البصرية الضرورية؟ "

هناك هدف مماثل في دليل معلم آخر يطلب من الطلاب التفكير في وجهات نظر متعددة. بينما أ مذكرات عادة ما يتم إخباره من وجهة نظر واحدة ، يوفر هذا النشاط فقاعات كوميدية فارغة للطلاب لإضافة ما قد يعتقده الآخرون. يمكن أن تؤدي إضافة وجهات نظر أخرى إلى توسيع فهمهم لكيفية رؤية الآخرين لحركة الحقوق المدنية.

تطلب بعض أدلة المعلم من الطلاب التفكير في كيفية استخدام حركة الحقوق المدنية للاتصالات. يجب على الطلاب التفكير في طرق مختلفة يمكنهم من خلالها تنفيذ التغييرات التي أحدثها جون لويس و SNCC كما فعلوا ، دون الوصول إلى أدوات مثل البريد الإلكتروني والهواتف المحمولة والإنترنت.

تعليم مارس كقصة في الماضي الأمريكي يمكن أن تجذب الانتباه أيضًا إلى القضايا ذات الصلة اليوم. يمكن للطلاب مناقشة السؤال:

"ماذا يحدث عندما يجعل الحفاظ على الوضع الراهن مثل هذه السلطات المحرضين على العنف وليس أولئك الذين يحمون المواطنين منه؟"

يقدم مركز Rendel Civics and Civil Engagement خطة درس لعب الأدوار يتم فيها تخويف الطالب الجديد لأنه مهاجر. يشير السيناريو إلى احتمال وجود تعارض إذا اختار شخص ما الدفاع عن الطالب الجديد. يواجه الطلاب تحديًا لكتابة مشهد - فرديًا أو في مجموعات صغيرة أو في فصل دراسي كامل - "حيث تساعد الكلمات التي تستخدمها الشخصيات لحل المشكلة قبل أن تؤدي إلى قتال."

تشمل أنشطة الكتابة الممتدة الأخرى مقابلة وهمية مع عضو الكونجرس لويس ، حيث الطلاب تخيل أنهم مراسلون أخبار أو مدونة وأن لديهم الفرصة لمقابلة جون لويس مقالة - سلعة. قد تكون المراجعات المنشورة للثلاثية بمثابة نماذج لكتابة مراجعة الكتاب أو كمطالبات للطلاب للرد سواء وافقوا أو لم يوافقوا على مراجعة.

مارس هو أيضًا نص يساعد معلمي الدراسات الاجتماعية على معالجة "الإجراء المستنير" الموصوف في إطار الكلية والوظيفة والحياة المدنية (C3) لمعايير الدولة للدراسات الاجتماعية (إطار C3) موصى به لحياة مدنية نشطة. بعد القراءة مارس، قد يفهم الطلاب سبب أهمية المشاركة في الحياة المدنية. معيار المدرسة الثانوية الذي يشجع الطلاب والمعلمين للصفوف 9-12 هو:

D4.8.9-12. تطبيق مجموعة من الاستراتيجيات والإجراءات التداولية والديمقراطية لاتخاذ القرارات واتخاذ الإجراءات في الفصول الدراسية والمدارس والسياقات المدنية خارج المدرسة.

بعد التطرق إلى موضوع تمكين الشباب ، تقدم رابطة مكافحة التشهير أيضًا اقتراحات عملية حول كيفية مشاركة الطلاب في النشاط ، بما في ذلك:

• إرسال رسائل إلى المشرعين والشركات والشركات المحلية
• استخدام وسائل التواصل الاجتماعي للترويج لقضية ما
• داعية للتشريعات المحلية والفيدرالية
• ترشح لمنصب (إذا كان مؤهلا) ودعم المرشحين

أخيرًا ، هناك رابط للكتاب الهزلي الأصلي لعام 1957 مارتن لوثر كينغ وقصة مونتغمري التي ألهمت لأول مرة مارس ثلاثية. في الصفحات الختامية ، هناك اقتراحات تم استخدامها لتوجيه أولئك الذين عملوا من أجل الحقوق المدنية في الخمسينيات والستينيات. يمكن استخدام هذه الاقتراحات لنشاط الطلاب اليوم:

تأكد من أنك تعرف الحقائق عن الموقف. لا تتصرف على أساس الشائعات ، أو أنصاف الحقائق ، اكتشف ذلك ؛
حيثما أمكنك ، تحدث مع الأشخاص المعنيين وحاول شرح شعورك ولماذا تشعر كما تشعر. لا تجادل ؛ فقط أخبرهم بجانبك واستمع للآخرين. في بعض الأحيان قد تفاجأ في العثور على أصدقاء من بين أولئك الذين اعتقدت أنهم أعداء.

وقد قوبل كل من الكتب في الثلاثية بتقدير نقدي. قائمة الكتب كتب الثلاثية هي "واحدة من شأنها أن تلقى صدى وتمكين القراء الشباب على وجه الخصوص" ، وأن الكتب هي "قراءة أساسية".

بعد مارس: كتاب 3 فاز لويس بجائزة الكتاب الوطني ، وكرر هدفه ، بأن مذكراته كانت موجهة للشباب ، قائلاً:

"يجب على جميع الناس ، وخاصة الشباب ، فهم جوهر حركة الحقوق المدنية ، والسير عبر صفحات التاريخ للتعرف على فلسفة وانضباط اللاعنف ، ليكون مصدر إلهام للوقوف للتحدث علنًا وإيجاد طريقة للدخول في الطريق عندما يرون شيئًا غير صحيح ، وليس عادلاً ، ليس مجرد."

في إعداد الطلاب ليكونوا مواطنين فاعلين في ديمقراطي في هذه العملية ، سيجد المعلمون بعض النصوص التي تتسم بالقوة والجاذبية مارس ثلاثية للاستخدام في الفصول الدراسية.