مسؤوليات المعلم تجعله مهمة ثقيلة

ماذا يتوقع الطلاب وأولياء الأمور والإداريون والمجتمع حقًا من المعلمين؟ من الواضح أنه يجب على المعلمين تعليم الطلاب في بعض المواد الأكاديمية ، ولكن المجتمع يريد أيضًا أن يشجع المعلمون على الالتزام بمدونة السلوك المقبولة بشكل عام. تتحدث المسؤوليات القابلة للقياس عن أهمية الوظيفة ، ولكن قد تشير بعض الصفات الشخصية بشكل أفضل إلى قدرة المعلم على النجاح على المدى الطويل.

يجب أن يكون المعلمون قادرين على شرح الموضوع للطلاب ، ولكن هذا يتجاوز مجرد تلاوة المعرفة التي اكتسبوها من خلال تعليمهم. يجب أن يمتلك المعلمون الاستعداد لتدريس المواد من خلال طرق مختلفة بناءً على احتياجات الطلاب.

يجب على المعلمين أيضًا تلبية احتياجات الطلاب ذوي القدرات المختلفة داخل نفس الفصل الدراسي ، وتزويد جميع الطلاب بفرصة متساوية للتعلم. يجب أن يكون المعلمون قادرين على إلهام الطلاب من خلفيات وخبرات متنوعة لتحقيقها.

يجب تنظيم المعلمين. بدون وجود نظام جيد للتنظيم والإجراءات اليومية ، تصبح مهمة التدريس أكثر صعوبة. يمكن للمعلم غير المنظم أن يجد نفسه في خطر مهني. إذا لم يحافظ المعلم على الدقة

يجب أن يمتلك المعلمون الحس السليم. تؤدي القدرة على اتخاذ قرارات تستند إلى المنطق السليم إلى تجربة تعليمية أكثر نجاحًا. غالبًا ما يخلق المعلمون الذين يرتكبون أخطاء في الحكم صعوبات لأنفسهم وأحيانًا للمهنة.

يجب على المعلمين الحفاظ على سرية معلومات الطلاب ، خاصة للطلاب الذين يعانون من صعوبات في التعلم. يمكن للمعلمين أن يخلقوا مشاكل مهنية لأنفسهم عن طريق عدم الحذر ، ولكنهم قد يفقدون أيضًا احترام طلابهم ، مما يؤثر على قدرتهم على التعلم.

يجب على المعلمين تقديم أنفسهم على أنهم أ دور تمثيل جيد سواء داخل أو خارج الفصل الدراسي. يمكن أن تؤثر الحياة الخاصة للمعلم على نجاحه المهني. يمكن للمعلم الذي يشارك في أنشطة مشكوك فيها خلال الوقت الشخصي أن يعاني من فقدان السلطة الأخلاقية في الفصل الدراسي. في حين أنه من الصحيح وجود مجموعات مختلفة من الأخلاق الشخصية بين شرائح المجتمع ، فإن المعيار المقبول عمومًا للحقوق الأساسية والأخطاء يملي السلوك الشخصي المقبول للمعلمين.

لكل مهنة مستوى مسؤوليتها الخاصة ، ومن المعقول تمامًا أن نتوقع من المعلمين الوفاء بالتزاماتهم ومسؤولياتهم المهنية. يعمل الأطباء والمحامون وغيرهم من المهنيين بمسؤوليات وتوقعات مماثلة لخصوصية المريض والعميل. لكن المجتمع غالباً ما يضع المعلمين على مستوى أعلى بسبب موقعهم في التأثير مع الأطفال. من الواضح أن الأطفال يتعلمون بشكل أفضل من خلال القدوة الإيجابية التي تثبت أنواع السلوك التي تؤدي إلى النجاح الشخصي.

على الرغم من كتابته في عام 1910 ، فإن كلمات Chauncey P. Colegrove في كتابه "المعلم والمدرسة" لا يزال قائما حتى اليوم:

لا يمكن لأحد أن يتوقع أن يكون جميع المعلمين ، أو أي معلم ، صبرًا بلا نهاية ، خالٍ من الأخطاء ، دائمًا ما تكون عادلة تمامًا ، معجزة من المزاج الجيد ، واللباقة التي لا تتوقف ، ولا تتدخل المعرفه. لكن من حق الناس أن يتوقعوا أن يحصل جميع المعلمين على منحة دقيقة إلى حد ما ، وبعضهم محترف التدريب ، متوسط ​​القدرة العقلية ، الشخصية الأخلاقية ، بعض الاستعداد للتدريس ، وأنهم يطمحون بجدية أفضل الهدايا.