يعاني الأطفال من فقدان السمع لمجموعة متنوعة من الأسباب. العوامل الوراثية والأمراض والحوادث ومشاكل الحمل (الحصبة الألمانية على سبيل المثال) والمضاعفات خلال وُجد أن العديد من أمراض الطفولة المبكرة ، مثل النكاف أو الحصبة ، تساهم في السمع خسارة.
تشمل علامات مشاكل السمع: توجيه الأذن نحو الضوضاء ، وتفضيل أذن على أخرى ، وعدم اتباع التوجيهات أو التعليمات ، وتبدو مشتتة للانتباه أو مشوشة. علامات أخرى لفقدان السمع لدى الأطفال تشمل رفع التلفاز بصوت عال جدا ، تأخر الكلام أو الكلام غير الواضح ، وفقا ل مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها. لكن مركز السيطرة على الأمراض أيضا يشير الى تختلف علامات فقدان السمع وأعراضه من شخص لآخر. يمكن لفحص السمع أو الاختبار تقييم فقدان السمع.
"يمكن أن يؤثر ضعف السمع على قدرة الطفل على تطوير الكلام واللغة والمهارات الاجتماعية. يبدأ الأطفال الذين يعانون من فقدان السمع في الحصول على الخدمات ، كلما زاد احتمال وصولهم إلى إمكاناتهم الكاملة. "إذا كنت أحد الوالدين وتشك في أن طفلك يعاني من فقدان السمع ، فثق في غرائزك وتحدث إلى طبيب طفلك."
الأطفال الذين يعانون من ضعف السمع لديهم خطر أعلى من تطوير صعوبات معالجة اللغة. إذا تركت دون رادع ، يمكن أن يواجه هؤلاء الأطفال صعوبة في البقاء في الفصل. ولكن هذا لا يجب أن يكون عليه الحال. يمكن للمعلمين استخدام عدد من الأساليب لمنع الأطفال الذين يعانون من ضعف السمع من تركهم في المدرسة.
استراتيجيات المعلمين من ضعاف السمع
فيما يلي 10 استراتيجيات يمكن للمعلمين استخدامها لمساعدة الأطفال الذين يعانون من ضعف السمع. لقد تم تكييفها من الموقع الشبكي لاتحاد المعلمين.
- تأكد من ارتداء الطلاب ذوي الإعاقة السمعية أجهزة التضخيم، مثل وحدة التردد (FM) المعدلة التي ستتصل بميكروفون لترتديها. "يسمح جهاز FM لسماع صوتك مباشرة من قبل الطالب" ، وفقًا لموقع UFT على الويب.
- استخدم السمع المتبقي للطفل ، حيث يكون فقدان السمع الكلي نادرًا.
- اسمح للطلاب الذين يعانون من ضعف السمع بالجلوس في المكان الذي يعتقدون أنه الأفضل ، حيث إن الجلوس بالقرب من المعلم سيساعد الطفل على فهم سياق الكلمات بشكل أفضل من خلال مراقبة تعابير وجهك.
- لا تصرخ. إذا كان الطفل يرتدي بالفعل جهاز FM، سيتم تضخيم صوتك ، كما هو.
- إعطاء المترجمين نسخًا من الدروس في المشورة. سيساعد هذا المترجم على إعداد الطالب للمفردات المستخدمة في الدرس.
- ركز على الطفل وليس المترجم. لا يحتاج المعلمون إلى إعطاء توجيهات للمترجمين الفوريين لتقديمها للطفل. سيترجم المترجم كلماتك دون أن يطلب منك ذلك.
- تحدث فقط أثناء مواجهتك للأمام. لا تتحدث مع ظهرك للأطفال ضعاف السمع. يحتاجون إلى رؤية وجهك من أجل السياق والإشارات البصرية.
- تحسين الدروس باستخدام العناصر المرئية ، حيث يميل الأطفال الذين يعانون من ضعف السمع إلى التعلم بصريًا.
- كرر الكلمات والاتجاهات والأنشطة.
- اجعل كل درس موجهاً نحو اللغة. احصل على فصل دراسي غني بالطباعة مع وضع ملصقات على الأشياء بداخله.