الطريق إلى النمو الشخصي والتنمية للمعلمين

يستغرق الكثير من العمل الجاد والتفاني ليكون المعلم الفعال. مثل وظائف أخرى ، هناك أولئك الذين هم أكثر طبيعية في ذلك من غيرها. يجب حتى أولئك الذين لديهم القدرة التعليمية الأكثر طبيعية في الوقت اللازم لتنمية موهبتهم الفطرية. يعد النمو الشخصي والتنمية عنصرا حاسما يجب على جميع المعلمين تبنيه من أجل تعظيم إمكاناتهم.

هناك عدة طرق مختلفة يمكن للمدرس من خلالها تعزيز نموه وتطوره الشخصي. سيستخدم معظم المعلمين مجموعة من هذه الأساليب للحصول على تعليقات ومعلومات قيمة من شأنها توجيه مهنتهم التعليمية. قد يفضل بعض المعلمين أسلوبًا واحدًا على الآخر ، ولكن ثبت أن كل من التاليين له قيمة في تنميتهما الشاملة مدرس.

يعد الحصول على درجة متقدمة في مجال داخل التعليم طريقة رائعة لاكتساب منظور جديد. إنها أيضًا طريقة ممتازة للتعرف على أحدث الاتجاهات التعليمية. يوفر فرصًا هائلة للشبكات ، ويمكن أن يؤدي إلى زيادة الأجور ، ويسمح لك بالتخصص في منطقة قد تكون لديك فيها فائدة أكبر. السير في هذا الطريق ليس للجميع. يمكن أن يكون مضيعة للوقت ومكلفًا وأحيانًا ساحقًا عندما تحاول الموازنة بين الجوانب الأخرى من حياتك وجوانب الحصول على درجة علمية. يجب أن تكون منظمًا ولديك دوافع ذاتية ومهارة في القيام بمهام متعددة لاستخدام هذا كطريقة ناجحة لتحسين نفسك كمدرس.

يجب أن يكون المسؤولون بطبيعتهم موارد ممتازة لتقديم المشورة للمعلمين. لا ينبغي أن يخاف المعلمون من طلب المساعدة من أحد المسؤولين. من الضروري أن يكون المسؤولون في متناول المعلمين عندما يحتاجون إلى شيء ما. عادةً ما يكون المسؤولون من المعلمين ذوي الخبرة الذين يجب أن يكونوا قادرين على توفير ثروة من المعلومات. يمكن للمسؤولين ، من خلال تقييمات المعلم ، مراقبة المعلم وتحديد نقاط القوة والضعف وتقديم الاقتراحات التي ستؤدي إلى المتابعة عند التحسين. ال عملية التقييم يوفر تعاونًا طبيعيًا حيث يمكن للمدرس والمسؤول طرح الأسئلة وتبادل الأفكار وتقديم اقتراحات للتحسين.

ربما تكون التجربة أعظم معلم. لا يمكن لأي قدر من التدريب أن يعدك حقًا للشدائد التي يمكن أن يواجهها المعلم في العالم الحقيقي. معلمي السنة الأولى غالبًا ما يتساءل ما الذي حصلوا عليه خلال السنة الأولى. يمكن أن يكون محبطًا ومثبطًا للإحباط ، لكنه أصبح أسهل. الفصول الدراسية عبارة عن مختبر ، والمعلمون هم الكيميائيون الذين يقومون على الدوام بتجربة الأشياء وتجريبها وخلطها حتى يجدوا المجموعة المناسبة التي تناسبهم. كل يوم وسنة تطرح تحديات جديدة ، ولكن التجربة تتيح لنا التكيف بسرعة وإجراء تغييرات تضمن استمرار الأشياء في العمل بكفاءة.

يمكن أن توفر اليومية فرصًا تعليمية قيمة من خلال التفكير الذاتي. يتيح لك التقاط اللحظات في مهنتك التعليمية والتي قد تكون مفيدة للإشارة في نقاط أخرى على طول الطريق. لا يجب أن تستغرق اليومية الكثير من وقتك. 10-15 دقيقة في اليوم يمكن أن توفر لك الكثير من المعلومات القيمة. تنشأ فرص التعلم يوميًا تقريبًا ، وتسمح لك اليومية بتغليف هذه اللحظات ، والتفكير فيها في وقت لاحق ، وإجراء التعديلات التي قد تساعدك في أن تصبح مدرسًا أفضل.

هناك وفرة كبيرة من الكتب والدوريات المخصصة للمعلمين. يمكنك العثور على عدد كبير من الكتب والدوريات الرائعة للمساعدة في التحسن في أي مجال قد تصارع معه كمعلم. يمكنك أيضًا العثور على العديد من الكتب والدوريات الملهمة والمحفزة بطبيعتها. هناك كتب ودوريات ممتازة تعتمد على المحتوى يمكنها تحدي كيفية تدريس المفاهيم الأساسية. من المحتمل ألا تتفق مع كل جانب من جوانب كل كتاب أو دورية ، ولكن معظمها يقدم حكايات مثيرة يمكننا تطبيقها على أنفسنا وعلى الفصول الدراسية لدينا. إن مطالبة المعلمين الآخرين أو التحدث إلى المسؤولين أو إجراء بحث سريع عبر الإنترنت يمكن أن يوفر لك قائمة جيدة بالأدب الذي يجب قراءته.

يمكن أن يكون التوجيه أداة لا تقدر بثمن للنمو والتطوير المهني. يجب أن يقترن كل معلم شاب بمعلم قديم. يمكن أن تكون هذه العلاقة مفيدة لكلا المدرسين طالما أن كلا الجانبين يبقيان ذهنًا متفتحًا. يمكن للمدرسين الصغار الاعتماد على تجربة المعلم المخضرم و المعرفه بينما يمكن للمعلمين المخضرمين اكتساب منظور جديد ونظرة ثاقبة في أحدث الاتجاهات التعليمية. يوفر برنامج التوجيه للمعلمين نظام دعم طبيعي حيث يمكنهم البحث عن الملاحظات والتوجيه وتبادل الأفكار والتنفيس في بعض الأحيان.

التطوير المهني هو عنصر إلزامي لكونك مدرسًا. تتطلب كل ولاية من المعلمين كسب عدد معين من ساعات التطوير المهني كل عام. يمكن للتطوير المهني الكبير أن يكون حاسمًا في التطوير الشامل للمعلم. يتم تزويد المعلمين بفرص التطوير المهني التي تغطي موضوعات مختلفة على مدار كل عام. يدرك المعلمون الكبار نقاط ضعفهم ويحضرون ورش عمل / مؤتمرات التطوير المهني لتحسين هذه المجالات. يلتزم العديد من المعلمين بجزء من الصيف لحضور ورش عمل / مؤتمرات التطوير المهني. تزود ورش العمل / المؤتمرات المعلمين بفرص تواصل لا تقدر بثمن يمكن أن تزيد من نموهم وتحسينهم بشكل عام.

التكنولوجيا تغير وجه التعليم داخل وخارج الفصول الدراسية. لم يحدث من قبل أن يتمكن المعلمون من إجراء الاتصالات العالمية التي يمكنهم القيام بها الآن. وسائل الاعلام الاجتماعية مثل تويترأنشأ كل من Facebook و Google + و Pinterest تبادلًا عالميًا للأفكار وأفضل الممارسات بين المعلمين. توفر شبكات التعلم الشخصية (PLN) للمعلمين وسيلة جديدة للنمو والتطور الشخصي. توفر هذه الروابط للمعلمين مجموعة واسعة من المعرفة والمعلومات من محترفين آخرين في جميع أنحاء العالم. يمكن للمعلمين الذين يكافحون في منطقة معينة أن يطلبوا من PLN الحصول على المشورة يتلقون ردودًا بسرعة بمعلومات قيمة يمكنهم استخدامها للتحسين.

يجب أن تكون الملاحظات طريقًا باتجاهين. إن القيام بالملاحظة والمراقبة هما أدوات تعليمية ذات قيمة متساوية. يجب أن يكون المعلمون منفتحين على السماح للمدرسين الآخرين في الفصول الدراسية بشكل منتظم. من الضروري أن نلاحظ أن هذا لن ينجح إذا كان المعلم إما مغرورًا أو يتعرض للإهانة بسهولة. كل معلم مختلف. لديهم جميع نقاط القوة والضعف الفردية. أثناء الملاحظات ، يكون المعلم الملاحظ قادرًا على تدوين ملاحظات توضح بالتفصيل قوة المعلم الآخر وضعفه. في وقت لاحق يمكنهم الجلوس معًا ومناقشة الملاحظة. يوفر هذا فرصة تعاونية لكل من المعلمين للنمو والتحسين.

يوفر الإنترنت موارد غير محدودة للمعلمين بنقرة ماوس. هناك الملايين من خطط الدروس والأنشطة والمعلومات المتاحة عبر الإنترنت للمعلمين. في بعض الأحيان ، يجب عليك تصفية كل شيء للعثور على أعلى جودة للمحتوى ، ولكن يمكنك البحث لفترة طويلة وستجد ما تبحث عنه. هذا الوصول الفوري إلى الموارد والمحتوى يجعل المعلمين أفضل. مع الإنترنت ، لا يوجد أي عذر لفشلنا في تزويد طلابك بأعلى درجات الجودة. إذا كنت بحاجة إلى نشاط إضافي لمفهوم معين ، فيمكنك أن تجده سريعًا. تقدم مواقع مثل YouTube والمعلمين مدفوعات المعلمين وقناة التدريس محتوى تعليميًا جيدًا يمكنه تحسين المدرسين وفصولهم الدراسية.