اللاحقة هي كلمة تظهر علاقة أ اسم أو ضمير إلى كلمة أخرى في جملة. إن الوضع اللاحق مشابه في الوظيفة حرف جر، ولكنه يتبع بدلا من أن يسبق موضوع.
من المقبول عمومًا أن اللفظ الشائع الوحيد باللغة الإنجليزية هو الكلمة منذ. معًا ، يتم استخدام حروف الجر وحروف الجر الترجمات.
أمثلة وملاحظات
فيما يلي بعض الأمثلة عن الوضع اللاحق من كتاب مختلفين:
- "لقد قررت سنوات عديدة منذ لابتكار نفسي. من الواضح أنني قد اخترعت من قبل شخص آخر - من قبل مجتمع بأكمله - ولم يعجبني اختراعهم ".
(مايا أنجيلو) - "ستون سنة منذ عرفت كل شيء. الآن لا أعرف شيئًا. التعليم هو الاكتشاف التدريجي لجهلنا بها."
(ويل دورانت)
منذ و إنه مكمل
"منذ في اللغة الإنجليزية يجب أن يتبع لها تكملة.
(87 أ) تلقى جون عرضًا سخيًا للغاية قبل بضع دقائق.
(87 ب) * تلقى جون عرضًا سخيًا منذ بضع دقائق.
على النقيض من على الرغم من, منذ يجب piedpipe، ولا يمكن ساحل.
(88 أ) منذ متى تلقى جون العرض؟
(88 ب) * إلى متى تلقى جون العرض قبل؟ "
(بيتر و. Culicover ، المكسرات النحوية: الحالات الصعبة والنظرية النحوية واكتساب اللغة. جامعة أكسفورد. صحافة 1999)
بالتالي
"برغم من منذ يكون... يقال عادة أن تكون المستقلة الوحيدة
وضع لاحق اللغة الإنجليزية ، الاستخدام الرسمي لـ بالتالي مع معنى "من الآن" (كما في ثلاثة أسابيع من الآن) يبدو أنه مستخدم بشكل متطابق. تم العثور على آثار الإنشاءات اللاحقة في تعبيرات مثل طوال الأسبوع و على مدار السنة."(DJ Allerton ، "Over the Hills and Far Away" أو "Far Away Over the Hills": English Place Adverb Phrases and Place Prepositional Phrases in Tandem. " التعيينات: منظورات واقعية ودلالية ونحوية، أد. دنيس كورزون وسيلفيا أدلر. جون بنجامينز ، 2008)
رجل
"على الرغم من أنه لا يتم علاج ذلك عادة، رجولي-'س يمكن أن ينظر إليه على أنه وضع لاحق على سبيل المثال ابنة صديقي ، صديقي في ابنة واشنطن."
(بي إتش ماثيوز ، قاموس أكسفورد المختصر للغويات. جامعة أكسفورد. صحافة ، 2007)
التعيينات في لغات أخرى
"تعبر العديد من اللغات ، مثل اللغة الإنجليزية ، عن أدوار مواضيعية عن طريق حروف الجر. ومع ذلك ، تستخدم بعض اللغات المواقف (بمعنى آخر.، مورفيم التي تعبر عن نفس الأدوار المواضيعية ولكنها تأتي بعد ذلك رئيس الأسماء). اللغات التي تستخدم حروف الجر بهذه الطريقة تشمل الكورية واليابانية ...
"بالنسبة للطلاب الذين لديهم حروف جر أو حروف الجر في لغتهم الأم ، الإنجليزية لا تزال حروف الجر هي مصدر الصعوبة ، ولا تزال كذلك حتى مع مستويات الطلاب زيادة الكفاءة. سبب واحد هو مشكلة تعدد المعاني. في تعلم لغة ثانية ، يحاول الطلاب رسم المراسلات بين لغتهم الأولى [اللغة الأم] حروف الجر وحروف الجر في L2 [اللغة الثانية]. إن المراسلات المثالية بين شخصين ستسهل التعلم ، ولكن بالنظر إلى تعدد الزوجات ، فإن العثور عليها أمر مستحيل عمليًا ".
(رون كوان ، قواعد المعلم للغة الإنجليزية: كتاب دورة ودليل مرجعي. مطبعة جامعة كامبريدج ، 2008)