الموقف البلاغي: التعريف والأمثلة

فهم استخدام البلاغة يمكن أن تساعدك على التحدث بشكل مقنع والكتابة بشكل مقنع - والعكس بالعكس. في مستواه الأساسي ، يتم تعريف الخطابة على أنها الاتصالات- سواء كانت تحدثًا أو مكتوبة أو محددة مسبقًا أو معبرة - والتي تهدف إلى تحقيق أهدافك الجمهور لتعديل وجهة نظرهم بناءً على ما تخبرهم به وكيف تخبرهم بذلك معهم.

واحدة من أكثر الاستخدامات الشائعة للبلاغة نرى هو في السياسة. يستخدم المرشحون لغة مصممة بعناية - أو الرسائل - لجذب مشاعر جماهيرهم والقيم الأساسية في محاولة للتأثير على تصويتهم. ومع ذلك ، لأن الغرض من الخطاب هو شكل من أشكال التلاعب، لقد حان الكثير من الناس لمساواة ذلك مع تلفيق ، مع القليل أو أي اعتبار للمخاوف الأخلاقية. (هناك مزحة قديمة تقول: س: كيف تعرف متى يكذب السياسي؟ ج: شفتيه تتحرك.)

على الرغم من أن بعض الخطابات بعيدة كل البعد عن الحقيقة ، فإن الخطاب نفسه ليس هو القضية. الخطاب يدور حول اتخاذ الخيارات اللغوية التي سيكون لها أكبر الأثر. مؤلف الخطاب مسؤول عن صحة محتواه ، وكذلك عن نية - سواء كانت إيجابية أو سلبية - للنتيجة التي يحاول هو أو هي تحقيقها.

ربما كان الرائد الأكثر نفوذا في إنشاء

وأوضح أرسطو كيف يعمل الخطاب باستخدام خمسة مفاهيم أساسية: الشعارات, روح, الرثاء, كايروس ، و telos والكثير من البلاغة كما نعرفها اليوم لا يزال قائما على هذه المبادئ. في القرون القليلة الماضية ، تحول تعريف "البلاغة" ليشمل إلى حد كبير أي موقف يتبادل فيه الأفراد الأفكار. نظرًا لأن كل واحد منا على علم بمجموعة فريدة من ظروف الحياة ، لا يرى أي شخصين الأشياء بالطريقة نفسها تمامًا. أصبح الخطاب وسيلة ليس فقط للإقناع ولكن لاستخدام اللغة في محاولة لخلق التفاهم المتبادل وتسهيل الإجماع.

حقائق سريعة: مفاهيم أرسطو الخمسة الأساسية للبلاغة

ما هو بالضبط الوضع الخطابي? إن خطاب الحب العاطفي ، والبيان الختامي للمدعي العام ، والإعلانات التي تثير الشيء الضروري التالي الذي لا يمكنك العيش بدونه - كلها أمثلة على المواقف الخطابية. مختلفًا عن محتواها وهدفها ، فكلها لها نفس المبادئ الأساسية الخمسة:

• النصوهو الاتصال الفعلي سواء المكتوب أو المنطوق
• المؤلفوهو الشخص الذي ينشئ اتصالًا محددًا
• الجمهورمن هو متلقي الرسالة
• الأغراض)، والتي هي الأسباب المختلفة للمؤلفين والجماهير للمشاركة في الاتصالات
• الإعداد، وهو الزمان والمكان والبيئة المحيطة باتصال معين

كل عنصر من هذه العناصر له تأثير على النتيجة النهائية لأي موقف بلاغي. إذا كان الخطاب مكتوبًا بشكل سيئ ، فقد يكون من المستحيل إقناع الجمهور بصحته أو قيمته ، أو إذا كان مؤلفه يفتقر إلى المصداقية أو العاطفة ، فقد تكون النتيجة هي نفسها. من ناحية أخرى ، يمكن أن تفشل حتى أكثر المتكلمين بليغة في نقل جمهور ثابت في الاعتقاد النظام الذي يتعارض مباشرة مع الهدف الذي يأمل المؤلف في تحقيقه وغير راغب في الترفيه عن نقطة أخرى من رأي. أخيرًا ، كما يشير المثل ، "التوقيت هو كل شيء". عندما وأين ، والمزاج السائد المحيطة أ الوضع الخطابي يمكن أن تؤثر بشكل كبير على نتائجها النهائية.

في حين أن التعريف الأكثر قبولًا للنص هو مستند مكتوب ، عندما يتعلق الأمر بالمواقف الخطابية ، يمكن للنص أن يأخذ أي شكل من أشكال التواصل الذي ينشئه الشخص عن قصد. إذا كنت تفكر في الاتصال من حيث رحلة الطريق ، فإن النص هو السيارة التي تنقلك إلى الوجهة المرغوبة — وفقًا لظروف القيادة وما إذا كان لديك ما يكفي من الوقود للذهاب إليه أم لا مسافة. هناك ثلاثة عوامل أساسية لها تأثير أكبر على طبيعة أي نص محدد: الوسيلة التي يتم تسليمها والأدوات المستخدمة لإنشائها والأدوات اللازمة لها فك تشفيرها:

• المتوسط—يمكن أن تتخذ النصوص الخطابية شكل أي نوع من أنواع الوسائط التي يستخدمها الناس للتواصل. يمكن أن يكون النص قصيدة حب مكتوبة بخط اليد ؛ خطاب غلاف مكتوب ، أو ملف شخصي للتعارف تم إنشاؤه بواسطة الكمبيوتر. يمكن أن يشمل النص الأعمال في العوالم السمعية والبصرية والكلامية المنطوقة واللفظية وغير اللفظية والرسوم البيانية التصويرية واللمسية ، على سبيل المثال لا الحصر. يمكن أن يأخذ النص شكل إعلان مجلة ، أو عرض تقديمي لـ PowerPoint ، أو رسومًا كاريكاتورية ساخرة ، أو فيلمًا ، أو لوحة ، أو منحوتًا ، أو بودكاست ، أو حتى آخر منشور على Facebook ، أو Twitter tweet ، أو Pinterest pin.
• مجموعة أدوات المؤلف (الإنشاء)—الأدوات المطلوبة لتأليف أي شكل من أشكال النص تؤثر على هيكله ومحتواه. من الأدوات التشريحية البدائية للغاية التي يستخدمها البشر لإنتاج الكلام (الشفاه والفم والأسنان واللسان ، وما إلى ذلك) إلى أحدث الأدوات عالية التقنية ، الأدوات التي نختارها لإنشاء اتصالاتنا يمكن أن تساعد في تحقيق أو كسر النتيجة النهائية.
• اتصال الجمهور (فك التشفير)—يحتاج المؤلف فقط إلى أدوات للإبداع ، ويجب أن يكون لدى الجمهور القدرة على الاستيعاب والفهم المعلومات التي ينقلها النص ، سواء من خلال القراءة أو المشاهدة أو السمع أو غيرها من أشكال الحسية إدخال. مرة أخرى ، يمكن أن تتراوح هذه الأدوات من شيء بسيط مثل العين للرؤية أو الأذنين للاستماع إلى شيء معقد مثل الميكروسكوب الإلكتروني. بالإضافة إلى الأدوات المادية ، غالبًا ما يحتاج الجمهور إلى أدوات مفاهيمية أو فكرية لفهم معنى النص بالكامل. على سبيل المثال ، في حين أن النشيد الوطني الفرنسي "La Marseillaise" قد يكون أغنية مثيرة حول مزاياها الموسيقية بمفردها ، إذا كنت لا تتحدث الفرنسية ، فسيتم فقدان معنى وأهمية الكلمات.

بشكل عام ، المؤلف هو شخص يقوم بإنشاء نص للتواصل. الروائيون ، الشعراء ، مؤلفو الكتاب ، كاتبو الخطابات ، المغنون / كتاب الأغاني ، وفناني الكتابة على الجدران هم من المؤلفين. يتأثر كل مؤلف بخلفيته الفردية. عوامل مثل العمر ، وتحديد نوع الجنس ، والموقع الجغرافي ، والعرق ، والثقافة ، والدين ، والوضع الاجتماعي والاقتصادي ، والمعتقدات السياسية ، والضغوط الأبوية ، ومشاركة الأقران ، يخلق التعليم والخبرة الشخصية الافتراضات التي يستخدمها المؤلفون لرؤية العالم ، بالإضافة إلى الطريقة التي يتواصلون بها مع الجمهور والإعداد الذي من المرجح أن تفعل ذلك.

ال الجمهور هو متلقي الاتصال. نفس العوامل التي تؤثر على المؤلف تؤثر أيضًا على الجمهور ، سواء كان ذلك الشخص شخصًا واحدًا أو جمهورًا في الاستاد ، فإن التجارب الشخصية للجمهور تؤثر على كيفية تلقيهم للتواصل ، خاصة فيما يتعلق بالافتراضات التي قد يقدمونها عن المؤلف ، والسياق الذي يتلقون فيه الاتصالات.

هناك العديد من الأسباب لتوصيل الرسائل حيث يوجد مؤلفون يقومون بإنشائها وجماهير قد تكون أو لا يرغبون في استقبالهم ، ومع ذلك ، فإن المؤلفين والجمهور يجلبون أغراضهم الفردية إلى أي خطاب معين موقف. قد تكون هذه الأغراض متضاربة أو مكملة.

الغرض من المؤلفين في التواصل بشكل عام هو إبلاغ أو إرشاد أو إقناع. قد تشمل بعض أهداف المؤلف الأخرى للترفيه ، أو الذهول ، أو الإثارة ، أو الحزن ، أو التنوير ، أو المعاقبة ، أو وحدة التحكم ، أو إلهام الجمهور المستهدف. الغرض من الجمهور أن يكون على علم ، أو للترفيه ، أو تكوين فهم مختلف ، أو أن يكون مصدر إلهام. قد تتضمن الوجبات السريعة الأخرى للجمهور الإثارة والتعاطف والغضب والحزن والندم ، وما إلى ذلك.

كما هو الحال مع الغرض ، يمكن أن يكون لموقف المؤلف والجمهور تأثير مباشر على نتيجة أي موقف بلاغي. هل المؤلف وقح ومتعجرف أم مضحك وشامل؟ هل يبدو هو أو هي على دراية بالموضوع الذي يتحدثون عنه ، أم أنهم بعيدون تمامًا عن عمقهم؟ تتحكم عوامل مثل هذه في النهاية فيما إذا كان الجمهور يفهم أو يقبل أو يقدر نص المؤلف.

وبالمثل ، يجلب الجمهور مواقفهم الخاصة من تجربة الاتصال. إذا كان الاتصال غير قابل للفك أو مملاً أو لموضوع لا يهمه ، فمن المرجح أن الجمهور لن يقدر ذلك. إذا كان شيئًا ينسجمون معه أو يثير فضولهم ، فقد يتم استقبال رسالة المؤلف بشكل جيد.

يحدث كل موقف بلاغي في بيئة محددة ضمن سياق معين ، وكلها مقيدة بالوقت والبيئة التي تحدث فيها. الوقت ، كما هو الحال في لحظة معينة في التاريخ ، يشكل روح العصر. تتأثر اللغة بشكل مباشر بالتأثير التاريخي والافتراضات التي أثرت عليها الثقافة الحالية التي توجد فيها. نظريًا ، كان بإمكان ستيفن هوكينج والسير إسحاق نيوتن إجراء محادثة رائعة على المجرة ، ومع ذلك ، فإن المعجم من المعلومات العلمية المتاحة لكل شخص خلال حياته من المحتمل أن يكون قد أثر على الاستنتاجات التي توصلوا إليها نتيجة.

يؤثر المكان المحدد الذي يشرك المؤلف فيه جمهوره أيضًا على الطريقة التي يتم بها إنشاء النص وتلقيه. يعتبر الكثيرون خطاب د. مارتن لوثر كنج بعنوان "لدي حلم" ، والذي ألقاه أمام حشد من الناس في 28 أغسطس 1963 ، أحد أكثر القطع التي لا تنسى في الخطاب الأمريكي من بين العشرين^العاشر القرن ، ولكن لا يجب أن يكون الإعداد عامًا ، أو جمهورًا كبيرًا للتواصل لكي يكون له تأثير عميق. يمكن أن تكون الإعدادات الحميمة ، التي يتم فيها تبادل المعلومات ، مثل عيادة الطبيب أو الوعود - ربما على شرفة مقمرة - بمثابة خلفية للتواصل المتغير للحياة.

في بعض السياقات الخطابية ، يشير مصطلح "المجتمع" إلى مجموعة محددة توحدها اهتمامات أو اهتمامات متشابهة بدلاً من الجوار الجغرافي. المحادثة ، التي تشير في أغلب الأحيان إلى حوار بين عدد محدود من الأشخاص لها معنى أوسع بكثير وتشير إليها محادثة جماعية تشمل فهمًا واسعًا أو نظامًا معتقدًا أو افتراضات يحتفظ بها المجتمع في كبير.