تعريف Idiographic و Nomothetic

تمثل الطرق التصورية والرسمية طريقتين مختلفتين لفهم الحياة الاجتماعية.

آن طريقة idiographic يركز على الحالات الفردية أو الأحداث. يلاحظ علماء الإثنوغرافيا ، على سبيل المثال ، تفاصيل الحياة اليومية الدقيقة لبناء صورة شاملة لمجموعة معينة من الناس أو المجتمع.

أ الطريقة التعسفية، من ناحية أخرى ، يسعى إلى إنتاج بيانات عامة تفسر أنماطًا اجتماعية أكبر ، والتي تشكل سياق الأحداث الفردية والسلوكيات الفردية والتجربة.

من المرجح أن يعمل علماء الاجتماع الذين يمارسون الأبحاث البحثية مع مجموعات بيانات المسح الكبيرة أو أشكال أخرى من البيانات الإحصائية وإجراء التحليل الإحصائي الكمي كطريقة ل دراسة.

الوجبات السريعة الرئيسية: البحوث التصورية والعامة

الفيلسوف الألماني فيلهلم Windelband في القرن التاسع عشر ، أ الكانتية الجديدة، قدم هذه المصطلحات وحدد تمييزاتها.

استخدم Windelband ترحيبي لوصف نهج لإنتاج المعرفة التي تسعى إلى إجراء تعميمات واسعة النطاق. هذا النهج شائع في العلوم الطبيعية ويعتبره الكثيرون النموذج الحقيقي والهدف من منهج علمي.

من خلال نهج ترتيبي ، يجري المرء ملاحظة وتجربة دقيقة ومنتظمة لاستخلاص النتائج التي يمكن تطبيقها على نطاق أوسع خارج نطاق الدراسة.

قد نفكر فيها كقوانين علمية أو حقائق عامة نابعة من أبحاث العلوم الاجتماعية. في الواقع ، يمكننا أن نرى هذا النهج الحالي في عمل في وقت مبكر عالم الاجتماع الألماني ماكس ويبر، الذي كتب عن عمليات إنشاء أنواع ومفاهيم مثالية تهدف إلى أن تكون بمثابة قواعد عامة.

من ناحية أخرى ، فإن النهج idiographic هو نهج يركز بشكل خاص على حالة أو مكان أو ظاهرة معينة. تم تصميم هذا النهج لاشتقاق معاني خاصة بهدف البحث ، وهو غير مصمم بالضرورة لاستقراء التعميمات.

علم الاجتماع هو الانضباط الذي يجمع ويجمع بين هذين النهجين ، وهو أقرب إلى التمييز الجزئي / الكلي المهم في الانضباط.

علماء الاجتماع دراسة العلاقات بين الناس والمجتمع ، سواء في مجهري و دقيق مستوى. الناس والتفاعلات والتجارب اليومية تشكل الجزئي. يتكون الماكرو من الأنماط والاتجاهات والهياكل الاجتماعية الأكبر التي تشكل المجتمع.

في هذا المعنى ، غالبًا ما يركز النهج الإيديوغرافي على الجزئي ، بينما يتم استخدام النهج الترتيبي لفهم الماكرو.

من الناحية المنهجية ، هذا يعني أن هذين النهجين المختلفين لإجراء أبحاث العلوم الاجتماعية غالباً ما يندرجان في نطاق الفجوة النوعية / الكمية.

يمكن للمرء عادة استخدام الأساليب النوعية مثل البحث الإثنوغرافي, مراقبة المشترك، المقابلات ، ومجموعات التركيز لإجراء البحوث idiographic. وسيتم استخدام الأساليب الكمية مثل المسوحات واسعة النطاق والتحليل الإحصائي للبيانات الديموغرافية أو التاريخية لإجراء البحوث التجريبية.

ومع ذلك ، يعتقد العديد من علماء الاجتماع أن أفضل الأبحاث ستجمع بين كل من النهج الترتيبي والإيديوغرافي ، وكذلك طرق البحث الكمية والنوعية. يعد القيام بذلك فعالًا لأنه يتيح فهمًا عميقًا لكيفية تأثير القوى والاتجاهات والمشكلات الاجتماعية على نطاق واسع على الحياة اليومية للأفراد.

على سبيل المثال ، إذا أراد المرء تطوير فهم قوي للآثار العديدة والمتنوعة للعنصرية على السود ، فسيكون من الحكمة اتخاذ نهج تعريفي لدراسة انتشار عمليات القتل على أيدي الشرطة و ال الآثار الصحية لعدم المساواة الهيكلية، من بين أمور أخرى يمكن قياسها وقياسها بأعداد كبيرة. لكن من الحكمة أيضًا إجراء إثنوغرافيا ومقابلات لفهم الحقائق والآثار التجريبية للحياة في مجتمع عنصري ، من وجهة نظر أولئك الذين يختبرونها.

وبالمثل ، إذا كان أحد يجري دراسة اجتماعية ل التحيز القائم على الجنس، يمكن للمرء أن يجمع بين كل من النهج التعسفي و idiographic. يمكن أن يشمل النهج الترتيبي جمع الإحصاءات ، مثل عدد النساء في المناصب السياسية أو البيانات الموجودة على الموقع الفجوة في الأجور بين الجنسين. ومع ذلك ، سيكون من الحكمة أن يتحدث الباحثون أيضًا مع النساء (على سبيل المثال ، من خلال المقابلات أو مجموعات التركيز) حول تجاربهن الخاصة في مجال التمييز الجنسي والتمييز.

بمعنى آخر ، من خلال الجمع بين الإحصائيات والمعلومات حول التجارب الحية للأفراد ، يمكن لعلماء الاجتماع تطوير فهم أكثر شمولًا لموضوعات مثل العنصرية والتمييز الجنسي.

محدث بقلم نيكي ليزا كول ، دكتوراه