في أي محاولة ، إذا لم تفهم ما يتوقعه الآخرون منك ، فسوف يكون لديك احتمال أكبر للفشل. ومع ذلك ، يفشل العديد من المعلمين في السماح للطلاب بمعرفة ما يتوقعونه منهم بالضبط. أحد مفاتيح النجاح في جعل الطلاب ينجحون هو أن يكونوا شفافين تمامًا معهم حولك التوقعات. ومع ذلك ، لا يكفي مجرد ذكرهم في بداية العام الدراسي. فيما يلي عشر طرق لا يمكنك التواصل فحسب ، بل تعزز أيضًا توقعاتك للطلاب كل يوم.
من اليوم الأول من الفصل ، يجب أن تكون توقعات النجاح الأكاديمي والاجتماعي مرئية للعامة. في حين أن العديد من المعلمين نشر قواعد الصف ليراها الجميع ، من الجيد أيضًا نشر توقعاتك. يمكنك القيام بذلك من خلال ملصق تنشئه مشابهًا للملصق الذي قد تستخدمه لقواعد الفصل ، أو يمكنك تحديد ملصقات بها اقتباس موحي أقوال تعزز توقعاتك مثل:
عقد الإنجاز هو اتفاق بين المعلم والطالب. يحدد العقد توقعات محددة من الطلاب ولكنه يتضمن أيضًا ما يمكن للطلاب توقعه منك مع تقدم العام.
إذا كنت ترغب في ذلك ، فيمكنك أيضًا إرسال هذه الصفحة إلى المنزل لتوقيع الوالد وكذلك ضمان إبلاغ والديه.
يحتاج الطلاب إلى فرص لإظهار ما يعرفونه بالفعل ويمكنهم فعله. قبل سقالة الدرس ، تحقق من معرفة مسبقة.
حتى عندما يشعر الطلاب بعدم الراحة من عدم المعرفة ، فإنهم يتعلمون كيفية التعامل مع الصراع المنتج. إنهم بحاجة إلى أن يصبحوا أكثر راحة في العمل من خلال حل المشكلات حتى تتاح لهم الفرصة لتجربة الرضا الشخصي للتوصل إلى حل.
الغرض من هذا النوع من التواصل هو جعل الطلاب يكتبون عن شعورهم بأنهم يفعلون في صفك. يمكنك استخدام تعليقاتهم والمساحة الخاصة بك لإرشادهم شخصيًا مع تعزيز توقعاتك.
طور عقلية نمو من خلال مساعدة طلابك على الاعتقاد بأن قدراتهم الأساسية يمكن تطويرها وتحسينها. استخدم ملاحظات إيجابية بقول عبارات مثل:
تطوير عقلية النمو مع الطلاب يخلق حبًا للتعلم والمرونة. حاول دائمًا الحفاظ على موقف إيجابي. يجب أن تدعم لغتك الطلاب ومساعدتهم على الاعتقاد بأنهم سوف يتعلمون.
إذا سمحت للطلاب برؤيتك كشخص حقيقي ، ويمكنك التواصل معهم واحتياجاتهم ، فستجد أن الكثير منهم سيحققون ببساطة لإرضائك.
فخ آخر للعديد من المعلمين يحاول أن يكون صديقًا لطلابهم. في حين أنه من الجيد أن تكون ودودًا مع طلابك ، فإن كونك صديقًا يمكن أن يؤدي إلى مشاكل في الانضباط والأخلاق. من أجل جعل الطلاب يلبي توقعاتك ، يجب أن يعرفوا أنك السلطة في الفصل.
من الصعب جدًا ، إن لم يكن مستحيلًا ، أن يعرف الطلاب توقعاتك بشأن السلوكيات والواجبات والاختبارات إذا لم تعبر عنها بوضوح من البداية. الحفاظ على الاتجاهات قصيرة وبسيطة. لا تقع في العادة من تكرار الاتجاهات ؛ مرة واحدة ينبغي أن يكون كافيا. يمكن للطلاب فهم ما يحتاجونه للتعلم والقيام به ليكونوا ناجحين في أي وقت من الأوقات.
يجب أن تكون قائدًا مشجعًا لطلابك ، بحيث تتيح لهم معرفة قدر الإمكان أنك تعلم أن بإمكانهم النجاح. استخدام التعزيز الإيجابي كلما استطعت من خلال جاذبية مصالحهم. تعرف على ما يحلو لهم القيام به خارج المدرسة ومنحهم فرصة لمشاركة هذه الاهتمامات. فليعلموا أنك تؤمن بهم وقدراتهم.
عندما يتحول الطلاب في مهمة لم يتم تنفيذها بشكل سيئ ، فقد تسمح لهم بمراجعة أعمالهم. قد تكون قادرة على تحويل العمل في ل نقاط إضافية. فرصة ثانية تتيح لهم إظهار كيف نمت مهاراتهم. أنت تبحث عن الطلاب لإظهار التمكن النهائي من الموضوع.
تنقيح يشجع التعلم إتقان. عند مراجعة عملهم ، قد يشعر الطلاب وكأنهم يتمتعون بمزيد من التحكم. يمكنك أن تقدم لهم مساعدة إضافية حسب الحاجة في طريقهم لتحقيق الأهداف التي حددتها لهم.